В Саратовской области за год потратили почти миллиард бюджетных рублей на модернизацию образования
В Саратовской области в 2025 году капремонт провели в 9 школах. Об этом в ходе прямого эфира рассказал и.о. министра образования региона Алексей Федоров.
По словам спикера, понятие "капремонт" фактически подразумевает строительство школы заново, потому что зачастую в рамках работ затрагиваются даже элементы фундамента здания. Капремонт был проведен в учреждениях образования Ершовского, Калининского, Энгельсского, Балаковского районов и Саратова. Еще два объекта перешли на 2025 год – в Калининском и Пугачевском районах. В рамках модернизации системы образования работы прошли на 554 объектах: 103 школы, 201 детский сад, 100 спортзалов, 100 школьных музеев и так далее.
"На эти цели был выделен почти миллиард рублей. Все муниципальные районы справились", - сказал Федоров.
И.о. министра сообщил, что большое внимание уделялось обновлению материально-технической базы: создавались образовательные центры, открылась 61 "Точка роста", детский технопарк "Кванториум" при школе № 1 Петровска. Акцент был сделан на развитии цифровой образовательной среды, а также новом направлении – обучении операторов БПЛА.
По словам спикера, понятие "капремонт" фактически подразумевает строительство школы заново, потому что зачастую в рамках работ затрагиваются даже элементы фундамента здания. Капремонт был проведен в учреждениях образования Ершовского, Калининского, Энгельсского, Балаковского районов и Саратова. Еще два объекта перешли на 2025 год – в Калининском и Пугачевском районах. В рамках модернизации системы образования работы прошли на 554 объектах: 103 школы, 201 детский сад, 100 спортзалов, 100 школьных музеев и так далее.
"На эти цели был выделен почти миллиард рублей. Все муниципальные районы справились", - сказал Федоров.
И.о. министра сообщил, что большое внимание уделялось обновлению материально-технической базы: создавались образовательные центры, открылась 61 "Точка роста", детский технопарк "Кванториум" при школе № 1 Петровска. Акцент был сделан на развитии цифровой образовательной среды, а также новом направлении – обучении операторов БПЛА.