Éducation : la France mauvaise élève en connaissances environnementales

L’étude internationale TIMSS, publiée jeudi 26 juin, montre que les élèves français sont au-dessous de la moyenne européenne et de l’OCDE en termes de connaissances environnementales. Leur intérêt pour l’environnement est par ailleurs plus élevé en fin d’école élémentaire qu’au collège.