Deutschförderklassen - Schüler fühlen sich von Lehrern und Mitschülern ausgegrenzt

WIEN. Verstehen Kinder und Jugendliche nicht gut genug Deutsch, um dem Unterricht ohne Unterstützungsmaßnahmen folgen zu können, müssen sie seit 2018/19 einen Großteil des Schultags in separaten Deutschförderklassen verbringen.