Cellnex establece una conexión directa con el talento joven

En el mundo laboral actualmente conviven cuatro generaciones de profesionales que aportan sus habilidades, expectativas y experiencias vitales al equipo. Seas definido como Boomer (nacido entre el 1946 y el 1964), de la Generación X (nacido entre 1965 y 1980), Millennial (nacido entre 1981 y 1996) o de la Generación Z (nacido a partir de 1997) todos aportamos nuestro granito de arena a la creación de equipos diversos. Con esta voluntad, en 2017, Cellnex España puso en marcha el Proyecto Ignición, un programa de atracción y desarrollo de jóvenes talentos mediante el acompañamiento continuado y una serie de actividades complementarias durante sus prácticas universitarias en la empresa. A lo largo de estos años, el proyecto ha ido evolucionando y se ha adaptado a las necesidades de los jóvenes, con un mayor compromiso en su desarrollo laboral y aportando valor añadido a sus prácticas universitarias. «Para la compañía, el proyecto permite el desarrollo de un 'pool' de jóvenes talentos preparados para la cobertura de futuras necesidades de 'talent acquisition' y para ellos es una experiencia en el entorno empresarial. Es un proceso en el ganamos todos», afirma Anna Bufí Gaig, directora de Personas y Organización en Cellnex España. Noticia Relacionada Contenido externo estandar No El talento femenino, valor en alza en la gran empresa Las distintas iniciativas desarrolladas por Cellnex son un ejemplo de cómo las compañías apuestan con decisión por la igualdad de oportunidades en un marco de equidad, diversidad e inclusión   Mediante el acompañamiento continuado se favorece el desarrollo técnico y las 'soft skills', como el trabajo en equipo, la comunicación o la resiliencia. Los estudiantes tienen la oportunidad de trabajar en un entorno laboral real, experimentando funciones y responsabilidades que les permiten comprender mejor lo que implica sus estudios. «Adicionalmente, realizamos talleres para ayudarles a preparar un currículum o cómo afrontar una entrevista. También realizamos visitas a los centros críticos como Collserola (en Barcelona) y Torrespaña (en Madrid) o Workshops donde, por ejemplo, el director general les explica de primera mano las diferentes líneas de negocio de la compañía», explica Bufí. «Con todo, podemos afirmar que su paso por Cellnex favorece su futura empleabilidad», asegura la directora. Con un sistema de evaluación continua, aquellos estudiantes que destacan positivamente por sus valoraciones se tienen en cuenta para futuras vacantes tanto internas como externas. «Nuestros estudiantes son una de las principales fuentes de reclutamiento. Cabe decir que las incorporaciones de estudiantes han ido aumentando con el tiempo, por ejemplo, en 2020 incorporamos 10 estudiantes; en 2022 fueron 12; y en 2023, han sido 15», explica Bufí. Cada año pasan por Cellnex España dentro del Proyecto Ignición alrededor de 50 estudiantes, de los cuales el 40% son mujeres, un porcentaje superior al de matriculadas en el ámbito de las carreras STEM. «Uno de los valores de Cellnex es la diversidad y esto lo reflejamos también en el proyecto Ignición ya que potenciamos la diversidad de género y generacional», afirma Bufí. La diversidad generacional es fundamental para impulsar equipos multigeneracionales, aportando talento e innovación necesarios para que las compañías sigan creciendo. También lo es la diversidad de género; mejorando e incrementando la presencia de mujeres en las organizaciones. «Trabajar desde el origen nos permite ir equilibrando esta diferencia histórica entre hombres y mujeres y asegurar el rejuvenecimiento de la plantilla», comenta Bufí. En primera persona Rebeca Cortés, es actualmente Project Manager en la dirección de ingeniería de Cellnex España , pero comenzó su carrera en la compañía como estudiante en prácticas dentro del proyecto Ignición en 2021. «Mi experiencia como becaria fue muy positiva, ya que mi tutor me dedicaba el tiempo necesario para enseñarme y permitirme aprender y aportar», comenta. «Esa es una gran diferencia con algunas compañías en las que los estudiantes en prácticas no reciben ese trato». Josep Pieres, por su parte, ocupa un puesto en el área de negocio de Cellnex después de participar en el proyecto Ignición en 2022. «Valoro la experiencia de manera muy positiva. Me ayudó a definir mi camino profesional», comenta. «Gracias a los meses que estuve realizando las prácticas descubrí mi interés por la rama comercial. Además, al ser mi primera experiencia laboral relacionada con mis estudios, me permitió conocer desde dentro las empresas, el sector y el tipo de trabajo para el cual me preparé académicamente», asegura Pieres. Y concluye dirigiéndose a los que estén valorando unas prácticas en el proyecto Ignición de Cellnex: «no lo pienses dos veces, aprovecha la oportunidad, es la mejor manera de obtener experiencia y crecer tanto personal como profesionalmente».