Castilla y León cree que el estudio que denuncia las diferencias autonómicas en la EBAU muestra la necesidad de una prueba única

El informe elaborado por la plataforma Escuela de Todos que ha analizado las diecisiete pruebas de acceso a la universidad (EBAU) que se realizan en las autonomías y ha observado «desigualdad de oportunidades» da la «razón» a la reivindicación que desde hace años lleva haciendo Castilla y León para implantar una «prueba única» en todo el territorio. Así lo ha considerado este martes la consejera de Educación de la Junta de Castilla y León, Rocío Lucas, quien ha opinado que el citado demuestra que «la EBAU en este país es un despropósito por culpa de la dejación de funciones del Ministerio«. «El estudio revela, por ejemplo, que hay errores que en unas comunidades provocan el suspenso del alumno y en otras no se penalizan «, ha explicado. Por ello, ha indicado que »el acceso a la universidad es profundamente injusto« y »la única forma de solucionarlo es con una prueba única«. Noticia Relacionada estandar No Ebau Claves para ganar seguridad en una prueba que inquieta a los jóvenes Belén Rodrigo Desde los centros escolares deben aportar toda la información sobre cómo es la realización de este examen, así como la manera de controlar los nervios para que puedan afrontarlo con éxito Y es que la Comunidad viene reclamando el mismo examen para todos los estudiantes de España para eliminar las diferencias en la exigencia. Castilla y León considera que su examen es uno de los más complejos y por ello la calificación de sus alumnos se resiente a la hora de acceder las titulaciones en un distrito único universitario. Rocío Lucas considera también que el análisis da «la razón» a la Comunidad en que el «borrador presentado por el Ministerio» para las pruebas de 2025 «no sirve para corregir esta desigualdad» . «Por todo esto cobra más sentido el grupo de trabajo puesto en marcha por las comunidades gobernadas por el PP para homogeneizar al máximo, dentro de nuestras competencias, el acceso en la universidad, al menos en estos territorios«, ha concluido la titular autonómica de Educación.