SNTE, referente internacional de la educación
Alfonso Cepeda Salas, secretario General del SNTE, que fue electo como integrante del Consejo Ejecutivo Mundial, Región América del Norte y el Caribe.
Ahora que predomina la expectación por los logros de la delegación mexicana de deportistas en los Juegos Olímpicos de París, Francia, debemos también congratularnos por los reconocimientos obtenidos por otros connacionales en el extranjero, como es el caso del maestro Alfonso Cepeda Salas, secretario General del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), que fue electo como integrante del Consejo Ejecutivo Mundial, Región América del Norte y el Caribe, que representa a más de 32 millones de maestros y personal de apoyo a la educación en 178 países y territorios.
Durante el 10° Congreso Mundial de la Internacional de la Educación (IE), celebrado en Buenos Aires, Argentina, el sindicato del magisterio fue reconocido, a través de su dirigente sindical, por ser un referente internacional en la defensa de la escuela pública y de los derechos de sus agremiados.
El líder del sindicato magisterial con mayor número de trabajadores a nivel mundial, expresó que la educación es el principal pilar para el desarrollo de un país y, para que este pilar sea firme, los maestros deben contar con profesionalización permanente, condiciones laborales y salarios dignos, seguridad social que, entre otras prestaciones, les permita acceder a servicios médicos de calidad, así como una pensión suficiente durante su vejez; además, que sean valorados por la sociedad y los gobiernos.
Como se aprecia, en México estas asignaturas todavía están pendientes de cumplirlas a cabalidad, por lo que el nuevo gobierno y el sindicato magisterial tendrán que trabajar a marchas forzadas para que cumplan estos objetivos en aras de educar con mayor calidad a los niños y jóvenes en un escenario muy adverso ocasionado por diversos factores, entre los que destacan la pandemia por el Covid, la deserción escolar y el deterioro del nivel educativo de los estudiantes.
“Quedan nada más cuatro países en el mundo con cuentas individuales: El Salvador, República Dominicana, México, Nigeria; el resto ha mantenido el sistema de reparto o de beneficio definido o ha migrado a sistemas mixtos como Estados Unidos, Canadá, Polonia, Chile, La India, Australia, etcétera. Nuestra lucha es reivindicar no solamente a los trabajadores que estamos en activo sino también a nuestros jubilados y pensionados”, dijo el maestro Cepeda Salas en su intervención.
Uno de los temas principales abordados en el 10º Congreso de la IE fue la escasez de maestros, por lo que se aprobó una resolución en la que, a través de la campaña ¡Por la pública! Creamos escuela, los sindicatos instan a los gobiernos a invertir más en educación pública y en los maestros, para garantizar sus derechos laborales, cargas de trabajo manejables y salarios competitivos.
Asimismo, piden confiar en la experiencia pedagógica del magisterio para que ocupe un lugar central en la toma de decisiones.
Actualmente, el personal docente y de apoyo educativo está sobrecargado de trabajo, mal pagado e infravalorado, lo que ha orillado a profesores a abandonar la profesión que aman.
Al respecto, el secretario general de la IE, David Edwards, afirmó que la escasez mundial de docentes es un grave problema. Advirtió que “para revertir esta tendencia, es necesaria una acción política decisiva. Es imperativo que los gobiernos aumenten su financiación de la educación pública e inviertan en el magisterio, garantizando sus derechos laborales y asegurando que cuenten con condiciones de trabajo de calidad. También es imperativo respetar la profesión, valorar los conocimientos pedagógicos del profesorado e implicarlo en los procesos de toma de decisiones”.
Durante las diferentes ponencias, se dio a conocer que la mitad de los países ofrece a los profesores una remuneración inferior a la de otras profesiones que requieren cualidades similares.
Además, de acuerdo con una encuesta global realizada el año pasado, el 60% del personal docente dijo estar sometido a estrés y agotamiento cada vez mayores, factores determinantes en su decisión de abandonar la profesión.
De continuar esta tendencia, en 2030 se registrará una evidente crisis educativa, ya que faltarán 44 millones de docentes para lograr la educación básica universal.
Este 10° Congreso de la IE reunió a mil 200 delegados de 150 países, que representan a 380 organizaciones de trabajadores de la educación de todos los continentes, para discutir los desafíos de la educación pública.
Veremos el resultado de la relación entre Alfonso Cepeda y Mario Delgado, quien será el nuevo titular de la SEP a partir del 1 de octubre. Se sabe, al interior de esta dependencia que la relación entre ambos personajes es muy estrecha tanto a nivel personal como institucional y ello seguramente abonará en el trabajo conjunto que desempeñen en aras de mejorar la educación pública, bajo los principios rectores de gratuidad, laicidad y calidad.