Une initiation à la géologie

Lundi dernier, le collège Saint-Joseph recevait deux intervenants de l’association Astu’sciences. Jean-Charles et Loïc ont proposé une matinée aux élèves de la 5 e à la 3 e pour en savoir un peu plus sur la géologie du bassin ambertois.

L’association Astu’sciences agit depuis trente ans dans la culture scientifique, technique et industrielle dans le territoire auvergnat. Lundi, au collège Saint-Joseph, c’est vers la géologie du bassin d’Ambert que les expériences se sont tournées. Jean-Charles est parti d’une carte IGN qu’il a importée dans le jeu vidéo Minecraft.

Ils ont simulé la pluie et son impact sur le relief

« Cela permet de géolocaliser les lieux tels que le collège, la mairie, le jardin Chabrier, Richard-de-Bas, énumère Olivier Domarle, professeur de SVT. Les élèves vont devoir se repérer et déterminer les lieux où il faut se rendre. C’est un peu comme un jeu de piste. »

À travers ce jeu, Jean-Charles a pu aborder des sujets aussi divers que l’impact de la construction de barrages sur l’écosystème, le vent et les éoliennes, le cycle de l’eau…

De son côté, Loïc a présenté le Basile aux élèves. Basile est un bac à sable numérique et interactif, utilisant une technologie de réalité augmentée pour présenter l’évolution des paysages. Ainsi, les collégiens ont pu découvrir le détecteur qui repère les reliefs faits dans le bac à sable, agir en passant les mains, un peu comme avec une console de jeux. Ils ont par exemple simulé la pluie et son impact sur le relief. « L’ordinateur va déterminer où l’eau va s’écouler, explique Olivier Domarle. On est vraiment dans la géologie, on aborde les vallées glaciaires, les bassins-versants, les courbes de niveau… »

Grâce à cette matinée de travail pratique, chacun a pu en apprendre un peu plus sur la configuration géologique du territoire et acquérir de nouvelles connaissances dans cette matière qu’est la géologie et qui est enseignée dans les cycles 3 et 4, comme le précise le professeur de SVT.