Le bien-être s’apprend aussi

Cette dernière journée avant les vacances d’automne a connu une saveur particulière pour les 700 élèves du collège Constantin-Weyer. Une journée consacrée au « bien être », préparée de longue date par l’ensemble du personnel (enseignants, AED, administratifs) de l’établissement cussétois, était proposée sous l’impulsion de Sébastien Bécourt, le chef d’établissement.

Le programme d’activités coordonnées a concerné les 29 classes du collège autour de la prévention du harcèlement et de l’éducation à la vie affective. Le tout sous forme d’ateliers avec de la lecture, de la musique, des activités manuelles et des activités sportives.

Des répercussions sur le travail en classe

Le bien-être ne peut se concevoir sans le sport-santé. La course parrainée (sur rameurs et à pied), le circuit training, les sports collectifs et les activités de relaxation ont été très appréciés des élèves. Ils concourent à la prévention des risques pour les élèves qui sont de plus en plus sédentaires. C’est devenu un sujet de santé publique pour les jeunes générations.

Sans oublier, le respect et l’apprentissage du vivre- ensemble où le langage tient toute sa place. Ainsi, pour les élèves de sixièmes, un atelier avait été organisé pour traiter des insultes, du sens et du poids des mots. Des séances sur l’éducation aux médias et à l’information étaient également au programme pour les aider à s’y retrouver dans la jungle de l’information… et de la désinformation.

Le thème de l’homophobie était abordé auprès des classes de troisième et de quatrième avec la présence d’intervenants de l’association SOS homophobie.

L’idée de cette journée étant de montrer aux élèves que des activités diverses peuvent leur apporter un plus, du vrai bien-être dans la recherche de leur équilibre personnel. Un bien-être partagé qui est essentiel aux apprentissages.