INFOGRAPHIES. Les élèves français encore bonnets d’âne en maths, révèle l’étude internationale Timss

Publiée tous les quatre ans pour comparer les systèmes scolaires d’une cinquantaine de pays et mesurer le niveau des connaissances des élèves, la dernière étude Timss vient de tomber. Ce mercredi 4 décembre 2024, le ministère de l’Éducation nationale a décrypté les mauvais résultats des écoliers et collégiens français en mathématiques. Mais des motifs d’espoir existent, selon des spécialistes.