Poison ou remède? Des collégiens domestiquent l'intelligence artificielle
Au collège Jean-Macé, établissement d'éducation prioritaire, une douzaine d'élèves de quatrième s'apprêtent à mener l'enquête sous la supervision de leur enseignant d'histoire-géographie. L'objet de leur attention? Une photo de ville constellée de gratte-ciels. "Est-ce que ce paysage existe?" leur demande leur professeur, Laurent Zimmermann. "Peut-on retrouver l'origine de l'image?". Devant leurs ordinateurs, les adolescents doivent choisir entre deux outils: une IA et un outil de recherche d'image inversée, Google Lens. Читать дальше...