![Maior acesso não garante sucesso: medidas da pandemia não quebraram “barreiras estruturais” que “perpetuam” desigualdades no ensino superior](https://images.impresa.pt/expresso/2024-07-04-estudantes-universitarios-manifestacao.jpg-7c40c9c5/1.91x1/mw-1200?outputFormat=jpeg)
Análise elaborada pelo
think tank EDULOG indica que o aumento do número de alunos no ensino superior, resultante das medidas implementadas no período da covid-19, não se traduziu numa melhoria das condições de equidade. Abandono subiu em todas as áreas científicas, assim como a não conclusão dos cursos dentro do tempo esperado