Главные задачи военно-патриотического воспитания

В сентябре Реутов отметит свой очередной день рождения. К этому любимому всеми горожанами празднику газета «ПроРеутов» готовит специальный выпуск, в котором расскажет о земляках из числа тех, чья судьба и текущая деятельность привлекают общественное внимание и интерес. По мере готовности статьи будут размещаться на сайте proreutov.ru.В этом году советником главы Реутова по военно-патриотическому воспитанию и военно-патриотическому образованию стал Андрей Альбертович Мерцалов. Для «ПроРеутова» это стало прямым поводов пообщаться с ним лично, тем более что в связи с событиями последних лет военно-патриотическая работа с детьми и молодёжью — направление очень важное и весьма непростое.Всё дело в том, что эта работа и в Реутове, и по Подмосковью в целом ведётся, однако анализ показывает, что в ней принимают участие разные силы, учреждения, ведомства, общественные и образовательные организации в режиме «кто как умеет». Единого подхода, общей концепции и методики как таковой пока нет, поэтому специалисты, занимающиеся этим вопросом, вынуждены самостоятельно разрабатывать соответствующие материалы. Всё это, а также самих специалистов потребуется объединять и приводить к общему знаменателю, и, конечно, делать это лучше с привлечением профессионалов, имеющих воинские знания и навыки.В лице Андрея Мерцалова Реутов приобрёл не только кадрового военного с богатым опытом, но и настоящего профессионала ещё по нескольким направлениям. Это и многое другое выяснила наш корреспондент в личной беседе с новым советником главы муниципалитета.Досье

Мерцалов Андрей Альбертович, полковник в отставке, проходил службу на командных и административных должностях в Вооружённых Силах СССР и РФ, календарная выслуга — 35 лет.

Награждён следующими государственными наградами:– медаль Золотая Звезда — Герой Российской Федерации (2005 г.);– орден Мужества (2000 г.);– орден Мужества (2003 г.);– медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени с мечами (2002 г.);– а также 12 медалями Министерства обороны СССР и Российской Федерации.

За годы службы прошёл шесть военных округов, в том числе 5 лет служил в Северно-Кавказском военном округе в Чеченской Республике — с 2000 по 2005 год.

Окончил военное училище, Общевойсковую академию имени М.В. Фрунзе и юридический факультет Академии госслужбы при Президенте РФ. Имеет огромный опыт командной и управленческой деятельности.В 2003 году, получив тяжёлое минно-взрывное ранение, остался в кадрах вооружённых сил и продолжал службу до выхода в отставку в 2016 году.Ещё один штрих к портрету Андрея Альбертовича — шесть прыжков с парашютом уже после ранения, с протезом, а это говорит о незаурядной силе духа и целеустремлённости этого человека.

Казалось бы, дальше Герою России можно было бы спокойно жить на заслуженном отдыхе, получая приличную пенсию и положенные выплаты от государства. Но это не про нашего собеседника.

— Скажу честно, никакая подработка после выхода в отставку мне была не нужна — у меня достаточно высокая пенсия, и я получаю много федеральных льгот. С учётом того, что мои дети уже выросли и встали на ноги, нам с женой моей и её пенсии хватает даже на то, чтобы делать нашим трём внукам достойные подарки, — признаётся Андрей Альбертович.Он рассказал, что после выхода на пенсию к нему часто обращались его сослуживцы с просьбой о помощи в отстаивании их прав в разных инстанциях и даже в судах. Вот тут-то ему и пригодилось юридическое образование. И вот однажды один его товарищ сказал: «Слушай, ты безвозмездно помогаешь отдельно взятым людям, а не хотел бы ты использовать свой опыт в военно-патриотической работе с детьми и молодёжью?». Так Андрей Мерцалов стал погружаться в педагогику, но для этого ему пришлось пройти несколько курсов профессиональной переподготовки.

Отвечая на вопрос, какой подход требуется к системе военно-патриотического образования в Подмосковье, Андрей Альбертович отметил, что в первую очередь нужна единая программа обучения, которой пока, к сожалению, в регионе нет. В её отсутствии каждый ответственный за военно-патриотическую работу разрабатывает что-то своё, по своему усмотрению.

В то же время, чтобы лучше понять систему военно-патриотического образования в целом, по мнению Мерцалова, вовсе не нужно изобретать велосипед. За основу можно взять модель основополагающих документов, нормативных актов и методик военно-патриотического образования, которые уже успешно используются в ведущих общеобразовательных учреждениях, например в первом Московском кадетском корпусе.

На базе этого материала целесообразно переработать всё применительно к образовательным организациям: взять всё необходимое, исключить ненужное и добавить своё, уже наработанное. Благодаря этому можно сэкономить много времени и сил. Более того, применив уже готовые программы и методики, можно быстрее вписаться в канву общего военно-патриотического образования.

Рассказывая о своём видении задач, которые следует решать именно в Реутове, Андрей Альбертович отметил, что система кадетского образования и патриотического воспитания — это не только закупить форму, переодеть в неё детей, научить их ходить строевым шагом и отдавать воинское приветствие. Это целый комплекс дисциплин, которые ребята должны освоить по-настоящему. Плюс ко всему по окончании обучения воспитанник должен получить документ о дополнительном образовании, на основании которого выпускнику кадетского класса, например, уже сейчас добавляется пять баллов к ЕГЭ при поступлении в высшие профильные учебные заведения. Иными словами, после обучения кадет должен обладать реальными практическими навыками и теоретическими знаниями и иметь соответствующие документы.

Создание концепции именно такой единой системы военно-патриотического образования и воспитания в Реутове Андрей Мерцалов считает одной из своих основных задач. Он подчеркнул, что при её выполнении следует не отменять уже имеющиеся наработки, которые созданы и действуют в разных организациях г.о. Реутов, а, наоборот, помогать их дальнейшему развитию, но в более системном ключе.

Как это лучше реализовать, можно понять только через коммуникацию. Для этого у Андрея Мерцалова есть опыт, компетенции, силы и полезные наработки, они очень пригодятся подрастающему поколению реутовчан.

По поводу каких-то конкретных замыслов советник главы Реутова пояснил, что они, конечно же, есть, но требуют обсуждения, доработки и дополнительных консультаций.

По его словам, поднять военно-патриотическую работу на местах на новый уровень — задача, которую поставил перед всеми наш президент. Её постепенно начинают выполнять различные ведомства, общественные организации, но в общеобразовательных учреждениях пока только ищут пути её решения.Школы, в которых проекты с кадетской составляющей — Юнармией, уже есть, пока не имеют единого подхода к обучению молодёжи. Кроме того, пока непонятно, кто именно будет обучать детей начальной военной подготовке. Для штатных должностей офицеров-воспитателей или офицеров-наставников в обычных школах отдельных ставок пока нет, впрочем, и подготовленных к этой работе специалистов тоже почти нет. Поэтому зачастую военно-патриотическую подготовку возлагают на учителей физкультуры, ОБЖ, заместителей директоров по безопасности и т.д, то есть на людей, не имеющих профессионального отношения к военному делу.

По мнению Андрея Мерцалова, этот вопрос нужно решать по всем направлениям, в том числе и на законодательном уровне. Например, председатель Мособлдумы Игорь Юрьевич Брынцалов всегда идёт навстречу разумным предложениям и помогает в решении всех сложных вопросов.

Андрей Альбертович надеется, что в том числе с его помощью удастся выстроить полноценную единообразную систему военно-патриотического образования и воспитания на местах.

Конечно, можно действовать как прежде, когда каждый сам себе музыкант, только и результат будет таким же неопределённым. А можно создать слаженный оркестр, хотя это намного сложнее.

Мерцалов подчеркнул, что трудностей не боится, поэтому и принял предложение главы Реутова стать его советником. Для него это взвешенное решение и серьёзная работа, которую надо делать, засучив рукава.