В Туве ищут решения кадровых проблем в образовании
На коллегии Министерство образования Республики Тыва подвели итоги анализа кадровой ситуации в школах, детских садах, колледжах и учреждениях дополнительного образования. Сейчас в системе образования республики работают более 11 тысяч педагогов. При этом каждый седьмой — молодой специалист со стажем до трех лет, а число учителей старше 60 лет ежегодно растет. В ряде школ средний возраст сотрудников уже приближается к 49 годам.
По словам исполняющей обязанности заместителя министра Белекмаа Ондар, регион сталкивается с оттоком кадров: часть педагогов уезжает в другие регионы или уходит из профессии. Особенно остро ощущается нехватка учителей начальных классов, математики, русского и родного языков, а также воспитателей детских садов.
Для решения проблемы предложен комплекс мер. В первую очередь планируется усилить поддержку молодых специалистов. В рамках программы "Я – Учитель" хотят расширить возможности льготной ипотеки, предоставления служебного жилья и компенсации аренды. Также будет развиваться система наставничества, чтобы начинающие педагоги могли получать помощь опытных коллег.
Второе направление — развитие внутреннего потенциала. Речь идет о создании индивидуальных планов профессионального роста, новых ролей внутри коллективов и расширении системы поощрений и наград. Отдельное внимание уделяют профилактике профессионального выгорания и созданию комфортной атмосферы в школах.
В сфере дополнительного образования также есть сложности. Здесь работают более шести тысяч специалистов, и значительная часть из них — люди предпенсионного и пенсионного возраста. Это может замедлять внедрение новых подходов и программ.
Министерство планирует развивать переподготовку кадров и поддерживать участие педагогов в профессиональных конкурсах, в том числе "Сердце отдаю детям". Кроме того, продолжается работа по равномерному распределению специалистов между городами и сельскими территориями.
В ведомстве подчеркивают, что представленный план станет основой для обновления педагогического корпуса республики и поможет создать более устойчивую и современную систему образования.
По словам исполняющей обязанности заместителя министра Белекмаа Ондар, регион сталкивается с оттоком кадров: часть педагогов уезжает в другие регионы или уходит из профессии. Особенно остро ощущается нехватка учителей начальных классов, математики, русского и родного языков, а также воспитателей детских садов.
Для решения проблемы предложен комплекс мер. В первую очередь планируется усилить поддержку молодых специалистов. В рамках программы "Я – Учитель" хотят расширить возможности льготной ипотеки, предоставления служебного жилья и компенсации аренды. Также будет развиваться система наставничества, чтобы начинающие педагоги могли получать помощь опытных коллег.
Второе направление — развитие внутреннего потенциала. Речь идет о создании индивидуальных планов профессионального роста, новых ролей внутри коллективов и расширении системы поощрений и наград. Отдельное внимание уделяют профилактике профессионального выгорания и созданию комфортной атмосферы в школах.
В сфере дополнительного образования также есть сложности. Здесь работают более шести тысяч специалистов, и значительная часть из них — люди предпенсионного и пенсионного возраста. Это может замедлять внедрение новых подходов и программ.
Министерство планирует развивать переподготовку кадров и поддерживать участие педагогов в профессиональных конкурсах, в том числе "Сердце отдаю детям". Кроме того, продолжается работа по равномерному распределению специалистов между городами и сельскими территориями.
В ведомстве подчеркивают, что представленный план станет основой для обновления педагогического корпуса республики и поможет создать более устойчивую и современную систему образования.