Учительница из Боготола хотела заработать на инвестициях и отдала мошенникам 2,4 млн рублей

54-летняя учительница из Боготола отдала мошенникам 2,4 млн рублей. О том, какую схему использовали злоумышленники, рассказали в краевой прокуратуре. В январе женщина нашла в интернете сайт, на котором была информация о подработке, и заполнила анкету. В тот же день ей позвонил неизвестный, представившись инвестором. Во время разговора мужчина использовал термины из сферы экономики, а также рассказывал о «безопасных сделках». Из-за этого потерпевшая решила довериться незнакомцу. «Инвестор» убедил жертву перевести первые 100 долларов, а также назначил для неё куратора. Тот по видеосвязи провел урок для женщины. Учительнице даже предложили посетить конференцию, чтобы начать торговать на бирже более эффективно. Спустя несколько дней пострадавшей сказали, что сделка прошла успешно, и теперь у неё есть возможность выиграть много денег. Однако для этого потребовалось перевести 300 тысяч рублей. — Но и этих денег аферистам оказалось мало. В тот же день лже-куратор рассказал ещё о «парочке выгодных, но ограниченных торгах». Для этого пострадавшая взяла несколько кредитов на общую сумму, превышающую 1 млн рублей. В дальнейшем среди перечисленных сумм оказались и одолженные у знакомых деньги, — рассказали в прокуратуре. Чтобы жертва полностью поверила в то, что инвестиции действительно приносят прибыль, ей позволили вывести 200 тысяч рублей. Однако банк заблокировал счёт женщины и-за подозрительных операций. Позже мошенники заявили, что заработанные деньги женщина получит через курьера, но для этого нужны ещё деньги. Учительница перевела 230 тысяч рублей. Когда злоумышленники потребовали ещё денег, потерпевшая поняла, что её обманывают, и обратилась в полицию. По данным прокуратуры, за последнюю неделю 308 жителей края стали жертвами мошенников. Они отдали преступникам 57 млн рублей. Напомним, ранее в полиции рассказали о новой схеме мошенничества. Преступники начали использовать «зеркальные» аккаунты в мессенджерах и социальных сетях. Подробнее — в нашем материале.