Иван Дробинин поставил такой вопрос...Кто знает после десятков лет построения, что нужно строить и зачем?

Вот такое видение, не только у меня, хочу поделиться с вами. Назову современные угрозы миру и Человечеству. Спекулятивная экономика, интенсивное ее развитие.Причинение невостановимого ущерба Природе Земли, ухудшение здоровья людей, в связи с ухудшающейся экологической обстановкой. Воспитание, внедрение, потребительского отношения в среде людей, во взаимоотношениях друг с другом. Отсутствие единых основ для Духовного воспитания. Зависимость и униженное положение семьи, по отношению к государству.

Далее статья по которой мы обращались к власти, чтобы изменить положение дел и открытое письмо лидеру коммунистов Зюганову и патриарху Кириллу. Отсутствие реакции власти на наше предложение не есть правота власти. Скорее это слепота от кажущихся перспектив, в дальнейшем, этой техногенной цивилизации, наращивания вооружений и экскалации войн. Уход от проблем постепенной гибели Земли, от проблем воспитания Добра в Душах детей, проблем в воспитании, встающих перед родителями , школой и жизни самой семьи.

Наша страна имеет предпосылки стать безусловным лидером, проявите сознательность и понимание!

Григорий Соломонович Померанц (13 марта 1918, Вильна — 16 февраля 2013) Писатель.Добровольцем ушел на фронт.Награжден медалью"За боевые заслуги", орденом "Красной звезды"  дважды. Мы единомышленники с Григорием Соломоновичем в том, что воспитание детей и семья должно стать наипервейшей задачей нашего государства.

Путь нелегкий, так как есть разница в подходе к  воспитанию детей. Но путь думаю этот наиболее сознательный и ответственный, так как все проблемы взрослых людей имеют свои корни и нерешенность их в детстве.

Определение в истории "...Одна из проблем, которую нельзя решить высокоточными ракетами, - миллиарды недорослей, недоучек, недоразвитков. "Примитивные" народы умели воспитывать своих мальчиков и девочек. Простая культура целиком влезала в одну голову, и в каждой г…олове были необходимые элементы этики и религии, а не только техническая информация. Культура была духовным и нравственным целым. Естественным примером этой цельности оставались отец с матерью. Сейчас они банкроты. Тинейджер, овладевший компьютером, считает себя намного умнее деда, пишущего авторучкой. Мир изменился, каждые пять лет он другой, и все старое сбрасывается с корабля современности. Растут миллиарды людей, для которых святыни, открывшиеся малограмотным пастухам, не стоят ломаного гроша. Полчища Смердяковых, грядущие гунны, тучей скопились над миром. И они в любой день готовы пойти за Бен Ладеном или Баркашовым. Записку Иконникова гунны не прочли (а если б и прочли - что им Иконников? Что им князь Мышкин?). Судьбу Другого они на себя не возьмут… Одно из бедствий современности - глобальная пошлость, извергаемая в эфир. Возникает иллюзия, что глобализм и пошлость - синонимы. И глобализм уже поэтому вызывает яростное сопротивление. Не только этническое. Не только конфессиональное... Одна из особенностей великих культурных миров - способность к историческому повороту, переходу от расширения вовне к внутреннему росту, от захваченности центробежными процессами к созерцанию духовного центра и покаянию за отрыв от него…. Лидерами станут страны, которые лучше других сумеют создать новый стиль жизни, включить паузу созерцания в череду дел, избавиться от лихорадки деятельности, от "блуда труда, который у нас в крови" (Мандельштам). Пионерами могут быть и большие и маленькие страны, сильные и слабые. Мы не знаем, кто вырвется вперед. Но начинать должны все. Решающей становится не экономика, а педагогика, начиная с детского сада. Дети схватывают начатки нового быстрее взрослых. Я вспоминаю слова девочки четырех лет: "Мама, не говори громко, от этого засыхают деревья"…. С самого раннего детства можно воспитывать понимание радости, которую дает созерцание. И это подготовит людей к переоценке ценностей, к переходу от инерции неограниченного расширения техногенного мира к цивилизации созерцания, духовного роста и равновесия с природой. Если мы будем просто звать людей ограничить свои потребности, ничего не выйдет, кроме раздора. Петр кивнет на Ивана, Европа на Америку, Азия на Европу. Поворот может дать только открытие ценности созерцания, паузы созерцания в делах, в диалогах и дискуссиях, в развитии мысли…. Школа не может отвлечься от сегодняшнего дня, не может не готовить программистов, юристов, менеджеров. Но сегодняшний день скоротечен, и течение несет его к смерти. Слово "кала" на санскрите - омоним: и время, и смерть. Культура, не нашедшая опоры в вечном, падет под напором перемен. Школы могут и должны учить паузе созерцания: через искусство, через литературу. Со временем - используя телевидение, если оно повернется к величайшей проблеме века…." © Григорий Соломонович Померанц (13 марта 1918, Вильно, Литва — 16 февраля 2013, Москва, Россия)

Померанц, Григорий Соломонович — Википедия

Радио ЭХО Москвы :: Цена Победы, 12.11.2011 20:08 Война и нравственность: Григорий Померанц

 

Открытое письмо патриарху Кириллу, лидеру КПРФ Геннадию Зюганову.

 

Уважаемый Владыка! Здравствуйте. Пишет Вам, Солнцев Игорь Григорьевич, пенсионер, гражданин Российской федерации.

Очевидно, что Россия потеряла свое «лицо» в Общечеловеческом развитии. Основой  России всегда было воспитание. Мы завоеваны чуждым нам, русским, западным мышлением, прагматическим цинизмом. Сейчас по всем направлениям Общечеловеческих ценностей, Культуры Общечеловеческой идет борьба, где человечность, выдерживает напор человеческой жадности (КиноБлог - Американская медицина: почему в США нельзя болеть). С моей точки зрения у нас есть в России наработанные универсальные ценности, которые могли бы стать краеугольным камнем для сотрудничества. Если только мы осознаем, что наш Народ ждет только дальнейшая деградация и вырождение, если мы не уделим наше внимание детям. Мое конкретное предложение и Просьба к Вам, оказать Ваше влияние на то, чтобы сдвинуть положение дел в воспитании, сделать шаг к выздоровлению нашего Народа. Без взаимных упреков к КПРФ, это было бы первым шагом к поиску Единомыслия:

 

Владимиру Путину: Ввести в школах обязательную программу по экологическому воспитанию.

 

Отношение людей к природе оставляет желать лучшего. Брошенный мусор, битое стекло, оставленный костер, гриб вырванный с грибницей. Это далеко неполный перечень проблем которые несут необразованные, не наученные общению с природой, люди. Именно в детстве наиболее лучше усваиваются уроки красоты и доброты сначала по отношению к Природе, а потом и человека к человеку. У нас, в России, богатый опыт в плане охраны природы. А день образования Баргузинского заповедника на берегу Байкала, 11 января 1916 года, является одновременно праздником всех национальных парков и заповедников Земли. В зарубежных публикациях об российских  особо охраняемых территориях (ООПТ) все чаще встречается не перевод "reserve", а прямая транскрипция "zapovednik".Только в России заповедник является не только охраняемой территорией, но и научным учреждением.

 

Как я понимаю это воспитание: Ввести в программу уроков по природоведению и биологии обязательное посещение детьми, заповедников или национальных парков, где обучение начинают охотоведы, биологи, орнитологи,- ученые ведущие мониторинг, знающие и понимающие природу достаточно глубоко.

 

 С уважением Солнцев Игорь.

http://youtu.be/p3VmWt3y76w Заповеди о заповедности

 

Нажмите здесь, чтобы узнать больше и подписать петицию Владимиру Путину: https://secure.avaaz.org/ru/petition/Vladimir_Putin_Vvesti_v_shkolah_obyazatelnuyu_programmu_po_ekologicheskomu_vospitaniyu/?Day2Share

Проголосовало 127 человек. Это письмо я направил в адрес администрации РФ, с ответом, что наше письмо пошло на министерство образования РФ.