Студенты и преподаватели ТГУ считают, что смартфоны помогают в учебе

Исследование мобильного обучения в вузе проводится в Томском госуниверситете (ТГУ); в его рамках проведен опрос, показавший, что смартфоны не только не отвлекают студентов от учебы, но и помогают в ней, сообщается на сайте вуза в понедельник

ТОМСК, 2 мар – РИА Томск. Исследование мобильного обучения в вузе проводится в Томском госуниверситете (ТГУ); в его рамках проведен опрос, показавший, что смартфоны не только не отвлекают студентов от учебы, но и помогают в ней, сообщается на сайте вуза в понедельник.По информации вуза, в рамках исследования, которое ведут сотрудники Института дистанционного обучения и философского факультета, студентам ТГУ предлагали ответить на ряд вопросов, касающихся использования смартфонов, сервисов и приложений, используемых для обучения, а преподавателей просили высказать отношение к использованию гаджетов на парах."Опрос проводится всего несколько дней, а результаты уже очевидны. Лишь малая часть студентов сетуют на то, что смартфоны их сильно отвлекают, мешают сосредоточиться. Большинство же считают, что мобильные устройства помогают в учебе", – сказано в сообщении.Со ссылкой на ассистента кафедры гуманитарных проблем информатики Всеволода Сербина отмечается, что студенты, активно использующие мобильные устройства, получают больше возможностей для общения с преподавателем и оперативного поиска информации, с помощью гаджетов студенты также могут следить за изменением расписания, пользоваться органайзером для координации своей работы в группе."Когда я веду занятия, часто замечаю, что студенты скачивают мои презентации из Мoodle (веб-приложение, дающее возможность создавать сайты для онлайн-обучения. – Ред.) на свой планшет или смартфон и прямо на паре их изучают. Это вполне рациональное действие, потому что днем в аудитории очень светло и презентацию на экране почти не видно", – цитирует пресс-служба слова Сербина.Добавляется, что старший преподаватель физического факультета Вячеслав Заседатель двояко относится к гаджетам на парах, не одобряя, когда на занятиях их используют для общения в соцсетях. Но в то же время разрешает своим студентам пользоваться мобильными устройствами и на лекциях, и на лабораторных, полагая, что если обучение с помощью смартфонов организовать правильно, это повысит его качество