«Доступная среда» создана в школе №19 Кинешмы
Учебное заведение посещают 11 ребят с ограниченными возможностями здоровья.
Федеральная программа «Доступная среда» направлена на создание необходимых условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. В 2014 году две кинешемские школы - №8 и №19 получили из средств федерального и местного бюджетов по 2 миллиона 400 тысяч рублей на внедрение инклюзивного образования. На эти средства было приобретено специализированное оборудование для реабилитации ребят с нарушениями опорно-двигательного аппарата, для слабовидящих и слабослышащих детей.
О том, как данная программа реализуется в школе №8 Кинешемец.RU уже рассказывал (http://www.kineshemec.ru/novosti-goroda-obrazovanie/21741-v-kineshme-voplotili-v-zhizn-proekt-qdostupnaya-sredaq.html). И вот, с «доступной средой» в школе №19, где обучаются 11 ребят с ограниченными возможностями здоровья, на днях познакомился исполняющий обязаннности главы администрации Алексей Крупин, побывавший в кабинетах логопеда, лечебной физкультуры и психолога.
В кабинете логопеда Алексею Ивановичу был продемонстрирован новый интерактивный сенсорный комплекс, а также специальные тренажеры для коррекции устной и письменной речи детей, речевого дыхания и голоса. Здесь же установлен стол с зеркалом для логопедических занятий, игрушки для развития речевого дыхания и тактильная панель.
Для кабинета лечебной физкультуры школа приобрела велотренажер, министейпер, гребной тренажер и массажное кресло, направленные на массаж всего тела, начиная с шеи и заканчивая пальцами ног. Для детей с синдромом ДЦП в школе появилась опора для стояния, которая предназначена для пассивных реабилитационных мероприятий, направленных на адаптацию пациента к вертикальному положению, формирование чувства равновесия.
Приятно удивил кабинет психолога, где разместилась сенсорная комната, которая поражает своей оснащенностью. Среди инноваций - интерактивная панель «Бесконечность» и тренажер «Тучка». Светозвуковой угол для рисования песком для ребят станет отличным тренажером успокоения нервов и развития зрения, а в сухом бассейне с шариками дети будут выполнять подвижные игровые занятия в целях развития координации и равновесия, укрепления опорно-двигательного аппарата.
И это неполный список приобретенного уникального оборудования, которое уже активно используются на практике.
Федеральная программа «Доступная среда» направлена на создание необходимых условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. В 2014 году две кинешемские школы - №8 и №19 получили из средств федерального и местного бюджетов по 2 миллиона 400 тысяч рублей на внедрение инклюзивного образования. На эти средства было приобретено специализированное оборудование для реабилитации ребят с нарушениями опорно-двигательного аппарата, для слабовидящих и слабослышащих детей.
О том, как данная программа реализуется в школе №8 Кинешемец.RU уже рассказывал (http://www.kineshemec.ru/novosti-goroda-obrazovanie/21741-v-kineshme-voplotili-v-zhizn-proekt-qdostupnaya-sredaq.html). И вот, с «доступной средой» в школе №19, где обучаются 11 ребят с ограниченными возможностями здоровья, на днях познакомился исполняющий обязаннности главы администрации Алексей Крупин, побывавший в кабинетах логопеда, лечебной физкультуры и психолога.
В кабинете логопеда Алексею Ивановичу был продемонстрирован новый интерактивный сенсорный комплекс, а также специальные тренажеры для коррекции устной и письменной речи детей, речевого дыхания и голоса. Здесь же установлен стол с зеркалом для логопедических занятий, игрушки для развития речевого дыхания и тактильная панель.
Для кабинета лечебной физкультуры школа приобрела велотренажер, министейпер, гребной тренажер и массажное кресло, направленные на массаж всего тела, начиная с шеи и заканчивая пальцами ног. Для детей с синдромом ДЦП в школе появилась опора для стояния, которая предназначена для пассивных реабилитационных мероприятий, направленных на адаптацию пациента к вертикальному положению, формирование чувства равновесия.
Приятно удивил кабинет психолога, где разместилась сенсорная комната, которая поражает своей оснащенностью. Среди инноваций - интерактивная панель «Бесконечность» и тренажер «Тучка». Светозвуковой угол для рисования песком для ребят станет отличным тренажером успокоения нервов и развития зрения, а в сухом бассейне с шариками дети будут выполнять подвижные игровые занятия в целях развития координации и равновесия, укрепления опорно-двигательного аппарата.
И это неполный список приобретенного уникального оборудования, которое уже активно используются на практике.