В Тверской области прошла научно-практическая конференция, посвященная каллиграфии
Участники высказали большую заинтересованность в продолжение профессионального диалога и сотрудничества.
II Тверская региональная научно-практическая конференция «Возможности УМК «Автодидактика: каллиграфия» в контексте качества образования младшего школьника по ФГОС НОО» собрала более ста участников из числа педагогических работников из 13 районов Тверской области и города Твери. Главным организатором мероприятия является региональное Министерство образования.
В ходе конференции прошла презентация УМК «Автодидактика: каллиграфия», в том числе автодидактичекой технологии обучения каллиграфии и учебного пособия для детей «Каллиграфия букв: развивающие прописи» в двух частях. Были подведены итоги реализации культурно-образовательного проекта «Апробация УМК «Автодидактика: каллиграфия» в 2018-2019 учебном году, обобщен опыт взаимодействия педагогов и образовательных организаций в Сетевой межрегиональной ассоциации «Школа-лаборатория каллиграфии», опыт апробации УМК «Автодидактика: каллиграфия» в школах Тверской и Нижегородской областей. Кроме того, на конференции наградили победителей Первого сетевого межрегионального конкурса профессионального мастерства «Учитель каллиграфии».
По итогам работы пленарного заседания и секций принята резолюция научно-практической конференции в городе Твери. Заслушав и обсудив доклады пленарного заседания, подведя итоги работы мастер-классов, участники конференции:
• подчеркнули эффективность инновационных инструментов для достижения высоких результатов при обучении письму младших школьников, в том числе детей с ОВЗ и детей, для которых русский язык неродной;
• отметили реальное и существенное (более чем в два раза) повышение качества общего образования при апробации УМК «Автодидактика: каллиграфия»;
• отметили важность приобретения педагогами опыта инновационной педагогической деятельности и значимость формирования обучающей команды школы как важного ресурса создания условий для профессионального развития педагогов;
• отметили высокий профессионализм педагогов обучающих команд, проводивших мастер-классы по теме «Технология обучения каллиграфии: безошибочное письмо букв» и реализовавших на практике данную технологию в работе мастерских;
• высказали большую заинтересованность в продолжение профессионального диалога и сотрудничества по теме конференции, в систематическом обмене опытом в сфере внедрения инновационных технологий.
II Тверская региональная научно-практическая конференция «Возможности УМК «Автодидактика: каллиграфия» в контексте качества образования младшего школьника по ФГОС НОО» собрала более ста участников из числа педагогических работников из 13 районов Тверской области и города Твери. Главным организатором мероприятия является региональное Министерство образования.
В ходе конференции прошла презентация УМК «Автодидактика: каллиграфия», в том числе автодидактичекой технологии обучения каллиграфии и учебного пособия для детей «Каллиграфия букв: развивающие прописи» в двух частях. Были подведены итоги реализации культурно-образовательного проекта «Апробация УМК «Автодидактика: каллиграфия» в 2018-2019 учебном году, обобщен опыт взаимодействия педагогов и образовательных организаций в Сетевой межрегиональной ассоциации «Школа-лаборатория каллиграфии», опыт апробации УМК «Автодидактика: каллиграфия» в школах Тверской и Нижегородской областей. Кроме того, на конференции наградили победителей Первого сетевого межрегионального конкурса профессионального мастерства «Учитель каллиграфии».
По итогам работы пленарного заседания и секций принята резолюция научно-практической конференции в городе Твери. Заслушав и обсудив доклады пленарного заседания, подведя итоги работы мастер-классов, участники конференции:
• подчеркнули эффективность инновационных инструментов для достижения высоких результатов при обучении письму младших школьников, в том числе детей с ОВЗ и детей, для которых русский язык неродной;
• отметили реальное и существенное (более чем в два раза) повышение качества общего образования при апробации УМК «Автодидактика: каллиграфия»;
• отметили важность приобретения педагогами опыта инновационной педагогической деятельности и значимость формирования обучающей команды школы как важного ресурса создания условий для профессионального развития педагогов;
• отметили высокий профессионализм педагогов обучающих команд, проводивших мастер-классы по теме «Технология обучения каллиграфии: безошибочное письмо букв» и реализовавших на практике данную технологию в работе мастерских;
• высказали большую заинтересованность в продолжение профессионального диалога и сотрудничества по теме конференции, в систематическом обмене опытом в сфере внедрения инновационных технологий.