Госавтоинспекторы провели для ребят экскурсию на сложных перекрестках
Сотрудники ГИБДД научили школьников Советского района самостоятельно ориентироваться в улично-дорожной сети Красноярска.
В рамках акции «Полиция на страже детства», 2 этапа Декады дорожной безопасности детей и в преддверии летних каникул дорожные полицейские организовали для ребят экскурсию по основным магистралям города. Мероприятие было связано не только с транспортной безопасностью, но и с воспитанием самостоятельности у юных пешеходов. Ребята посетили различные пешеходные переходы и научились распознавать дорожные ловушки. Учащиеся на примере красноярских пешеходов убедились в опасности бездумного поведения на проезжей части.
Итогом экскурсии стал самостоятельный переход через проезжую часть. Школьники в полной мере уяснили пройденный материал, успешно справившись с поставленной задачей.
«Мы рекомендуем всем родителям проводить подобные экскурсии с детьми, - отметил заместитель начальника ОГИБДД Красноярска Роман Васильев. – Только личный пример и разъяснение дорожных опасностей в доступной форме помогут сформировать у ребенка правильную модель поведения».
В рамках акции «Полиция на страже детства», 2 этапа Декады дорожной безопасности детей и в преддверии летних каникул дорожные полицейские организовали для ребят экскурсию по основным магистралям города. Мероприятие было связано не только с транспортной безопасностью, но и с воспитанием самостоятельности у юных пешеходов. Ребята посетили различные пешеходные переходы и научились распознавать дорожные ловушки. Учащиеся на примере красноярских пешеходов убедились в опасности бездумного поведения на проезжей части.
Итогом экскурсии стал самостоятельный переход через проезжую часть. Школьники в полной мере уяснили пройденный материал, успешно справившись с поставленной задачей.
«Мы рекомендуем всем родителям проводить подобные экскурсии с детьми, - отметил заместитель начальника ОГИБДД Красноярска Роман Васильев. – Только личный пример и разъяснение дорожных опасностей в доступной форме помогут сформировать у ребенка правильную модель поведения».