Школа ФЗУ. Как вставали к станку ульяновцы сто лет назад

В 1920-е годы у Симбирского губернского отдела профессионального образования не хватало финансовых средств для содержания существующих образовательных учреждений. Обучение школ фабрично заводского ученичества (фзу) со сроком обучения 2–4 года, происходило в подготовительных мастерских, где каждый ученик получал индивидуальное задание. В школу принималась молодежь 14–18 лет с начальным образованием. Особое внимание обращалось на усвоение основных приемов изучаемой профессии и аккуратность работы. В последний год обучения совершенствовались производственные умения и навыки. Ишеевская школа фзу открылась в 1922 году, готовила исключительно ткачей и прядильщиков. По распоряжению Симбирска обучение длилось два года. Общий уровень развития принятых учеников был чрезвычайно низким, в течение учебы обнаруживался большой процент неуспеваемости.  Обучение проходило над рабочим клубом, здесь же функционировали и кружки. В этом здании занятия шли в две смены: сначала школа 1-й ступени, затем фзу и пункт ликвидации неграмотности. Клуб работал с 8 утра и до 11 вечера, посещаемость достигала 500 человек в день. Входя в школу, учащийся соблюдал тишину и порядок, верхняя одежда и головные уборы снимались. Во время уроков разговаривать и шуметь запрещалось. По истечении полутора часов занятий давался пятиминутный перерыв, в течение которого классы проветривались групповыми старостами. Для курения выделялось специальное место, а семечки вообще были под запретом. Старосты групп готовили мел и влажные тряпки к началу урока. Школьные пособия взять домой могли только с разрешения преподавателей. За невыполнение правил школы сначала делалось замечание, потом выговор и школьный совет.  Во внешкольной работе брался курс на общественно-полезную работу: участие в ликвидации неграмотности, помощь инвалидам и пенсионерам, устройство вечеров самодеятельности. Во время прохождения производственной практики учащиеся освобождались на два часа в течение всей недели для бесед и наставлений с мастерами. Производственные машины сначала выделялись ученикам для выполнения качества продукции, а не нормы. Заводились особые дневники работ учащихся и мастеров, сдельщины не было. В цехах у производственных машин мастера постоянно проверяли работу учеников, напоминали о технике безопасности, поломках и их ремонте. Выполнение внутреннего распорядка суконной фабрики приучало будущих рабочих к трудовой дисциплине. Монтажные навыки предполагалось усваивать на специально выделенном аппарате, который можно было бы разбирать и собирать. Подростков приучали работать на станках не торопясь, чтобы не было брака.  В целях улучшения производственного обучения планировалось выделить для учащихся один сельфактор и 10 ткацких станков. В 1928 году заведующим Ишеевской школой фзу при суконной фабрике имени Гимова был товарищ Михайловский. Он преподавал графическую грамоту и аппаратное дело 24 часа в неделю. Руководитель производственного дела Гаврилов обучал ткацкому делу 12 часов в неделю. Прядильные мастера Хромов и Саранцев преподавали по 8 часов в неделю каждый. Ткацкий мастер Рыженков и преподаватели: Грошев – математика и химия, Никулина – география и родной язык, Шеболенко – обществоведение, Кубышкин – гигиена, тоже внесли вклад в обучение подрастающей молодежи. В подготовке рабочих кадров, от дирекции фабрики принимал участие Костицкий, от ячейки ВЛКСМ – Урмеева. В день 7-й годовщины Октябрьской революции силами учащихся был поставлен бесплатный спектакль для рабочих и крестьян Ишеевки, а также проходили постановки для комсомольцев, пионеров и допризывников.   Уже в 1925 году после окончания школы ученики механического цеха Н. Аверьянов, Д. Алексеев, Е. Ильичев, П. Князев, П. Куликов и В. Щедров работали слесарями 3-й руки по 6-му разряду. В аппаратном отделении приступила к работе С. Алексеева – секретчица 6-го разряда и практикантка аппаратного подмастерья по 6-му разряду М. Савичева. Ученица прядильного отдела О. Антонова начала работать сельфакторщицей 6-го разряда. В ткацком отделе вышли на работу: А. Рыженков – практикант ткацкого подмастерья 6-го разряда и Е. Сулакова – ткачиха 6-го разряда.   В СССР до 1950-х годов фзу являлось низшим типом профессионально-технической школы. Но объем подготовки по смежным рабочим профессиям был довольно значительным. Причина достаточно широкого распространения школ фабрично заводского ученичества состояла в том, что они финансировались фабриками и заводами, на базе которых и были открыты. Почти за 30 лет были обучены, подготовлены и выпущены на производство несколько миллионов рабочих. С 60-х годов 20-го века появились профессионально-технические училища с различными сроками обучения специалистов для предприятий – фабрик и заводов, которых сейчас так не хватает нашей стране. В.А. Грачев, по материалам Государственного архива Ульяновской области.