Плюсы и минусы частных детских садов назвали в Ассоциации дошкольных организаций

Сегодня многие родители при выборе дошкольного воспитательного учреждения для своих малышей выбирают частные или домашние детские сады. В чем разница между такими организациями, какие стандарты обучения и нормы безопасности они обязаны соблюдать, издание iReactor узнало у президента Межрегиональной ассоциации дошкольных организаций Марины Вороновой.

Частные и домашние — в чем отличие

В первую очередь Марина Владимировна уточнила, что домашний детсад — это официально разрешенная форма нахождения детей в квартире до 10 человек. По нормативам жилого дома, на одного ребенка при таком размещении должно приходиться шесть квадратных метров. В таком детском саду может быть набрана группа до 10 человек. Это разрешенная форма, на нее есть нормативная база, здесь нет ничего нелегального, уточнила Воронова. Есть непреложное требование к квалификации человека, присматривающего за воспитанниками сада — у него обязательно должно быть педагогическое образование.

У частных детсадов есть разная форма. Есть некоммерческие частные организации, в том смысле, что они учреждены не государством, и есть в форме индивидуальных предпринимателей. Есть с лицензиями на образовательную деятельность, есть присмотр и уход. Это все можно отнести к частным садам. [Сады с присмотром и уходом] — это официально разрешенная форма, на которую не нужно получать образовательную лицензию. Но с детьми обязательно должен работать педагог с дипломом государственного образца, и этот диплом ему позволяет взаимодействовать с детьми по вопросам воспитания и развития, — подчеркнула Марина Воронова.

Источник фото: pixabay.com

Отличие между частным и домашним детским садами может заключаться именно в расположении — либо в квартире, либо в арендованном нежилом помещении. При выборе такого учреждения важно обратить внимание именно на перечень услуг. Будет ли пребывание ребенка в детском саду включать исключительно присмотр и уход, или оно предусматривает еще и образовательную программу для малышей. Воронова еще раз обратила внимание на то, что воспитатель должен иметь педагогический диплом надлежащего качества и действовать в соответствии с программой.

То, что касается самого помещения, то здесь могут быть разнообразия. Кто-то любит малые помещения, кто-то большие, норматив одинаков для всех: на одного ребенка шесть квадратных метров. Кому-то нравятся малые группы, как в домашних детсадах, кому-то нравится нежилое помещение с какими-то дополнительными помещениями и для большего числа детей. Но это вопросы интерьера и технические требования помещения. Это в основном связано с безопасностью ребенка, — отметила собеседница iReactor.

В любом случае в помещении, где расположен детский сад, должны соблюдаться все требования противопожарной безопасности, по размещению койко-мест, расположению мебели. А будет ли это жилая квартира или отдельно арендованное помещение — уже на любителя.

Что касается педагогического процесса, то у нас считается, что педагог должен оказывать одинаковую услугу, где бы он ни находился: в поле, в лесу, где угодно. И еще один критерий, который может иметь значение, — количество детей на одного взрослого. Если на одного взрослого приходится малое количество, 5-6 детей, то качество и присмотр будут значительно лучше только за счет того, что педагог может видеть четче траекторию развития ребенка.

Если же в группе по 12 или 20 детей, то понятно, что качество внимания за развивающим моментом — а для детей этого возраста это очень важно — будет похуже. Поэтому я бы сказала, что в квартирных садах обычно всегда есть 2-3 взрослых на 10 детей, и есть шансы, что там уделяется значительно больше внимания ребенку, чисто личностного, эмпатийного, эмоционального. Дошкольный возраст характеризуется именно этими качествами, — рассказала Марина Владимировна.

Источник фото: Невские новости

Как выбрать?

Они [родители — при. ред] должны ориентироваться прежде всего на своего ребенка и свои ощущения. Есть дети разные, родители своих детей знают. Есть дети, которые с удовольствием вливаются в большие коллективы, в большие пространства, любят выступать, легко сходятся с другими. А есть дети с другим темпераментом и складом ума. Их, наоборот, пугают огромные потолки и залы, а домашняя атмосфера привычных форматов очень благотворно может влиять на ощущения ребенка. Надо на ребенка прежде всего обращать внимание.

Второе — родители должны переговорить с педагогом, обратить внимание, насколько их чутье срабатывает на него. Чтобы они были спокойны. И нужно обратить внимание, как реагирует ребенок на педагога, позитивно ли. Потому что в дошкольном возрасте педагог является ключевой фигурой. Поэтому если родитель видит, что ребенку более или менее комфортно в детсаде, то это уже плюс. Дальше разговариваете с педагогом и выясняете программу: что ребенок будет делать, понимает ли педагог желания родителей, идет ли на контакт, — рассказала эксперт. 

Отдельно Марина Воронова отметила важность пространства, куда приходит ребенок. Оно должно быть безопасным, чистым, комфортным и, разумеется, безопасным для жизни. В помещении должна быть хорошая проветриваемость, чистота воздуха, на спальных местах необходимо регулярно менять постельное белье. Немаловажен интерьер, именно он может создавать, например, атмосферу праздника в детсаде. На это обращают внимание 75% родителей. По словам Вороновой, интерес к деталям интерьера связан с представлениями взрослого о том, как все должно быть, часто это основано на их собственных детских воспоминаниях.

Ключевой момент связан непосредственно с программой пребывания: родитель должен обязательно обратить внимание, выполняется ли то, о чем рассказывают представители детсада. Например, как организуются прогулки, проводятся ли они вообще, соблюдается ли безопасность, какое меню, ведут ли дневник наблюдений за ребенком. Это тоже важные вещи, и родители должны их отслеживать в работе детсада, обращает внимание собеседница издания.

Ранее iReactor узнал у психолога, как родители могут занять ребенка и отдохнуть от постоянного нахождения рядом в замкнутом пространстве во время самоизоляции.