Анатолий Сотников: «В новом мире учиться придется всю жизнь»

Агентство

инновационного развития объявляет о старте отбора проектов для участия в

акселераторе инновационных проектов. Цель программы - выращивание в Калужской

области качественных и сильных технологических проектов. Если у Вас есть идея и

Вы хотите вывести ее на рынок, то это конкурс для Вас. О новых горизонтах мира

идей и инвестиций рассказал Анатолий СОТНИКОВ, генеральный директор Агентства инновационного развития Калужской

области.

АКСЕЛЕРАТОР ИДЕЙ И

ПРОЕКТОВ

- Порой кажется, что наш мир устроен

довольно странно: новаторы - носители часто отличных идей --не могут найти

денег и инвестиций для реализации своих проектов, а инвесторы и

предприниматели, желающие вложить деньги в перспективные новые проекты, не

могут найти им достойного применения. Парадокс! - говорит Анатолий СОТНИКОВ. -

Чтобы его разрешить в мире придумали такой инструмент, как акселератор идей и

проектов. Наше агентство впервые в своей истории запускает такой акселератор, и

это большой шанс для начинающих инноваторов региона и Обнинска. Состав команды

экспертов и наставников дает нам надежду, что уже первый опыт будет успешным.

Для участия в акселерационной программе

будет отобрано 15 проектов. Акселерация начнётся 21 сентября 2020 года и

продлится 3 месяца.

В рамках программы будут организованы лекции

по дизайн-мышлению, бизнес-планированию, маркетингу, эффективности продаж.

ПЛАТФОРМА ДЛЯ

КОНТАКТОВ

После стартового обучения команды

сосредоточатся на индивидуальной работе: скорректируют свой продукт,

протестируют бизнес-модели и подготовят проекты к выводу на рынок. Каждой

команде будет предоставлен личный трекер, представитель бизнеса или

инновационной инфраструктуры региона, который поможет отладить бизнес-процессы

в старт-апе. Кроме того, акселератор станет той коммуникационной платформой,

где молодые предприниматели смогут приобрести полезные для дальнейшего развития

контакты.

В команде акселератора в качестве менторов

выступят ведущие эксперты инновационного рынка России - Александр ПУСТОВИТ,

Олег БАРАННИК, Станислав ТРИЕРС и многие другие.

КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ

Принять участие в отборе могут старт-апы,

разрабатывающие решения по следующим ключевым направлениям:

BioTech - проекты в области медицины,

фармакологии и биотехнологий.

AdTech - проекты в области медиа, маркетинга и

рекламы.

DeepTech - технологические и научные

достижения и изобретения, защищенные патентами.

EdTech

- новые технологии в образовании: от онлайн-курсов до нейродевайсов.

Завершением

программы станет демо-день, в ходе которого участники продемонстрируют

результаты своей работы руководству области и потенциальным бизнес-заказчикам

их продукции.

ЭФФЕКТИВНОСТЬ И ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ

Российский рынок EdTech - технологических образовательных проектов -

перевалил за 30 миллиардов рублей в год. Последние годы рынок EdTech энергично

развивается, а темпы роста выручки компаний в этом сегменте свидетельствуют о

высокой заинтересованности пользователей в высокотехнологичных образовательных

продуктах.

Сегодня образование для людей самых разных возрастов - это динамично

растущий рынок, одно из ключевых направлений венчурных инвестиций, область

быстрой цифровизации и появления новых технологий.

Одно из наиболее востребованных направлений для инвестирования - развитие

перспективных технологий для повышения эффективности и доступности образования.

Это и создание образовательного контента, и сервисы подбора образовательных

программ, и образовательные платформы-агрегаторы, и решения для управления

персональной образовательной траекторией и технологии верификации знаний.

EdTech-рынок перспективен, ежегодно появляется несколько новых старт-апов в

сфере образования. Наиболее быстро растущими можно назвать сегменты дошкольного

образования, общего образования и дополнительного образования.

СЛОЖНОСТЬ ЗАДАЧ И НЕОДНОЗНАЧНОСТЬ ОТВЕТОВ БУДЕТ ТОЛЬКО НАРАСТАТЬ

- Последние годы мы

живем в нестабильном и изменчивом мире. Сложность задач и неоднозначность

возможных решений будет только нарастать. И этот конкурс -как шанс успешно

выживать в этом мире. Человек должен учиться всю свою жизнь, - уверен Анатолий

Сотников. - Должна быть и большая, амбициозная цель, она ведет как путеводная

звезда в бурном море, но, чтобы ее достичь, постоянно нужны новые знания и

компетенции.

Парадигма «Кто владеет информацией, тот владеет миром» устарела. Пришла

новая: «Кто владеет трафиком, управляет информационными потоками, тот владеет

всем». Это касается и образования. На рынок EdTech выходят коммерческие

компании, владеющие огромным трафиком или клиентской базой: телеком,

интернет-компании, банки. Проще начать продавать образовательный продукт своим

клиентам как дополнительную услугу, увеличивая ARPU среднюю выручку на каждого

пользователя, чем отдать трафик интересному образовательному продукту.

Предполагается, что сектор дополнительного онлайн-образования будет расти

по доходам в 2-3 раза каждый год. Продолжится процесс конвергенции, сближения,

между классическим «государственным» образованием и частным сектором -

поставщики услуг и контента будут больше представлены в аудиторных и

внеаудиторных занятиях школьников и студентов.

Однако очень хочется, чтобы на выходе образовательного продукта главным был

результат, а не процесс.

РЕЛЕВАНТНАЯ ПОДБОРКА С ПОМОЩЬЮ НЕЙРОДЕВАЙСА

Предполагается, что в сфере образования в ближайшее время

будет востребован

сегмент решений для детей с особенностями развития, сегмент решений,

которые используют контент из различных источников и выдают персонифицированную

подборку наиболее релевантного материала (с учетом текущего уровня знаний,

целей обучения, наилучших методов восприятия информации и др.). Такие решения

полезны преподавателям для подготовки качественного содержания занятий. В этом

плане хороши загадочные нейродевайсы.

- Что такое нейродевайсы? - интересуемся у Анатолия Сотников.

- Человек смотрит на экран и по движению

его глаз можно определить, куда направлен его взгляд, где сфокусировано

внимание, в какой части экрана. С помощью нейродевайсов можно время

обучающегося использовать лучше и понять, что неэффективно.

Идея

отследить движение глаз возникла уже давно и подобные разработки используются в

рекламе. А вот соединить все это с процессом обучения и компьютером пока не

удавалось. Так что нейродевайсы еще ждут своих технологов.

ПОЛМИЛЛИОНА РУБЛЕЙ НА ВЫПУСК КОНЕЧНОГО

ПРОДУКТА

Образовательные проекты сегодня перспективны, потому что являются более

жизнеспособными - большинство из них уже финансируется на собственную выручку

от продаж. Это значит, что в этом сегменте существуют бизнес-модели, которые

быстрее приносят первые продажи и имеют короткий цикл от создания продукта до

выхода на рынок и получения первой выручки. Участники акселератора получат

дополнительные возможности с помощью экспертов найти ресурсы для реализации

своих проектов. Для этого сегодня есть множество конкурсов, победители которых

получают гранты.

Например, Фонд содействия

инновациям сейчас проводит конкурс «Социум-ЦТ», где победители могут

получить грант до 20 миллионов рублей, - говорит Анатолий Сотников. - Зачастую

срабатывают самые простые идеи. Года три назад на конкурсе мобильных приложений

грант получил айфон-погремушка. Мама решила занять ребенка и сделала из

телефона погремушку со звоном и цветом, сунула малышу в руки, и тот

заинтересовался.

Жизнь все больше в онлайн уходит. И здесь есть возможности для

творчества не только взрослых, но и школьников.

- Обнинским ребятам удавалось победить в

подобных конкурсах?

- 4 года, как пример,

Фондом проводится конкурс «Капитаны бизнеса». 10 его победителей получают

гранты по 500 тысяч рублей. В 2018 году свои проекты на конкурс подали более

полумиллиона ребят, в числе 10(!) победителей - ученик ФТШ, и в 2019 году из

более, чем 700 тысяч участников в первую десятку вошел ученик Обнинской

гимназии.

ОНЛАЙН УЖЕ НЕ УЙДЕТ

- В 1998 году я попал в

американский университет, где проводился эксперимент по внедрению в учебный

процесс системы онлайн-обучения. Это был Кентский университет в штате Огайо, и

они готовились ко дню запуска системы 3 года. Сегодня, когда нагрянула

пандемия, этот путь пришлось пройти в единицы дней, чему помогли и новые

технологии, и уже разработанные цифровые платформы. Мы должны быть готовы к

любым неожиданностям. Нужно понимать, что если онлайн к нам пришел, то он уже

не уйдет.

EdTech занял нишу детского и взрослого дополнительного образования. А это

около 10 миллиардов рублей в детском и 15 миллиардов во взрослом, то есть в

среднем 7-12% от рынка всего образования в этих двух сегментах.

Так что всех нас однозначно ждет цифровизация, то есть переход любых форм

образования к использованию цифровых технологий, как в офлайн, так и в онлайн

режимах. И речь идет не только о школьниках, для которых станет более доступна

индивидуализация и сопровождаемые формы образования.

Все большее развитие получает концепция «обучение в течение всей жизни».

ЕdTech пробует себя в сегментах обучения специалистов ручного труда и людей

предпенсионного возраста. Одна из самых перспективных ниш - образование

специалистов ручного труда. У нас в стране около 30 миллионов квалифицированных

рабочих. Уже появились проекты, которые профессионально и успешно переводят в

онлайн 2/3 образовательного процесса для таких специалистов.

Это большой рынок. Кто первый выйдет на него - быстро выбьется в лидеры

индустрии. Однако, обычно навыки ручного труда-- у одного человека, а

компьютерные технологии-- у другого. Предпринимательские таланты - у третьего.

А это значит, всем придется осваивать несвойственные компетенции и

коммуницировать друг с другом.

EdTech сейчас развивается, в основном, в частном сегменте, причем и со

стороны разработчика, и со стороны клиента. То есть, основными создателями

новых проектов являются небольшие команды с качественными идеями, а основным

потребителем - учащийся, либо его работодатель.

-Уверен, что конкурс получится и достигнет

своих результатов, - говорит Анатолий Сотников. - Подать заявку и узнать

подробности можно на сайте акселератора http://accelerator.airko.org/.

Рената

БЕЛИЧ