Удаленка довела до неравенства // Стоит ли опасаться массового перевода московских школ снова на дистанционный режим

Дистанционная учеба на карантине привела к неравенству между школьниками. Дети стали сильно отвлекаться, а учителя при этом не могут контролировать ситуацию в виртуальном классе. В этом уверены родители учащихся, показал опрос центра EdCrunch University. В итоге условные троечники, которые при очном формате получали достаточное внимание педагога, оказались неспособны без него качественно усваивать информацию и потеряли интерес к учебе.