Директор Эрмитажа сказал, что у нового закона о просвещении есть «политические цели»

Генеральный директор Эрмитажа Михаил Пиотровский в интервью на радиостанции Эхо Москвы прокомментировал принятые поправки в законы Об образовании , вводящие госконтроль за просветительской деятельность. Нам всем предстоит большая борьба. Потому что всем понятно, для чего принимается закон и какие у него политические цели. И пока эти цели есть, никто не слушает спокойно, а говорят: Ну ладно, вас же точно не будет касаться. Мы сделаем так, чтобы вас не касалось. Чтобы не касалось этого нормального просвещения, а осталось для разной политической пропаганды . Это не про нас , - сказал он. Также Пиотровский добавил, что в Союзе музеев готовят акты по поправкам к закону. Как сделать так, что чтобы нас и вообще нормального просвещения это не касалось. Не любительского, а профессионального, государственного - университетов, музеев. Чтобы было ясно, что я имею право пойти читать лекцию. Меня зовут - я иду и читаю лекцию, и ни у кого разрешения не спрашивают. Не знаю, вроде имею право. Может, и не имею права. Мы будем всё это выяснять , - объяснил ситуацию директор Эрмитажа. Законопроект, который закрепляет в законе об образовании понятие просветительская деятельность , был принят Госдумой в середине марта, а в апреле его подписал президент. Под просветительской деятельностью предлагается понимать осуществляемую вне рамок образовательных программ деятельность, которая направлена на распространение знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта и компетенции и осуществляется в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов . Предлагается наделить профильные министерства в кабмине полномочиями по определению порядка и условий ведения просветительской деятельности и форм контроля за ней. То есть фактически вся эта деятельность ставится под контроль государства. Документ запрещает использование такой деятельности для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни. В том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, национальных, религиозных и культурных традициях .