Бизнес-проекты помогают. Как создают нестандартную образовательную среду?

О новых возможностях для получения и реализации знаний в Волгоградской области узнавал «АиФ»-НП».

Проект студентов Волгоградского аграрного университета, представленный в рамках регионального этапа бизнес-игры «Начинающий фермер», носит весёлое название «33 коровы». Но суть его серьёзна и конкретна — без потерь доставить молоко с сельских подворий на переработку. И это лишь одна из разработок, представленная в рамках современной образовательной инициативы.

О новых возможностях для получения и реализации знаний в Волгоградской области узнавал «АиФ»-НП».

Конкретное дело для родного села

В проект «33 коровы» молодые исследователи заложили экономическую заинтересованность всех участников цепочки в использовании многоразовой тары. И он получился не только современным, но и экологичным.

Один из авторов идеи Александр Хвалько заявил, что молочная идея готова к реализации. А ещё одна участница, Анастасия Логинова, предложила для этого место – деревню Лопуховку Руднянского района.

С этим местом связана жизнь её семьи, рассказала Анастасия. Здесь она сама научилась премудростям сельской жизни – например, как доить корову. Но решив связать жизнь с сельским хозяйством, она рассчитывает вернуться в родные места в качестве дипломированного специалиста. Поэтому так же, как и её друзья-единомышленники, заинтересована в том, чтобы получить в Волгоградском аграрном университете не столько теоретические знания, сколько практические навыки и прикладные умения.

Вот и в бизнес-игре «Начинающий фермер» молодёжь решила принять участие, так как была возможность самостоятельно создать команду и бизнес-проект. А потом попробовать реализовать идею на конкретной площадке.

В нынешнем году в региональном этапе бизнес-игры приняли участие 60 человек. Вышеупомянутый проект «33 коровы» занял первое место, и теперь его разработчики будут представлять наш регион на Международном конкурсе молодых аграриев в Москве. Но явно не проиграли и другие участники, которые также предложили интересные идеи.

Что такое коворкинг-центр

То, что ВолГАУ готов и дальше развивать практическую составляющую обучения, подтверждает ещё одно новшество – на базе университета создан коворкинг-центр сельской молодёжи.

Теперь найти единомышленников для реализации социальных, научных и бизнес-проектов пытливым умам стало проще. За мудрёным названием «коворкинг» скрывается площадка для совместной работы студентов вуза, молодёжи из других регионов, молодых фермеров. Это развитие уже действующей на базе вуза «Школы фермеров», куда зовут учиться не только студентов, но и молодёжь, уже занятую на селе.

Как считает врио ректора ВолГАУ Виталий Цепляев, опыт показывает, что в учении особенно запоминается то, что увидел своими глазами, или то, что узнавал вместе со специалистами-практиками. Поэтому в коворкинг-центре создавали пространство, где о передовых наработках в АПК могли бы рассказывать прямо с мест.

С помощью специальных экранов и современного оборудования занятия здесь можно проводить как очно, так и с применением дистанционных технологий. Так, на связь с аудиторией вышел вузовский научно-исследовательский центр безопасности и эффективности кормов и добавок.

С помощью LED-экрана общалась с аудиторией и представительница ООО «СП «Донское» – лидера в области внедрения передовых технологий в животноводстве и мелиорации.

#PROCEJIO – это про работу

Уже к 1 сентября планируется запустить онлайн-студии, которые свяжут студентов с современными предприятиями сельского хозяйства и переработки.

Кроме того, на базе центра планируют также подбор и подготовку сводных студенческих отрядов для организации практик и стажировок на селе.

В помощь им – электронная биржа труда областного молодёжного информационно-консультационного портала #PROCEJIO. Здесь можно узнать не только об имеющихся вакансиях на местах, но и о программах поддержки молодых специалистов.

Губернатор Волгоградской области Андрей Бочаров не раз говорил, что всё происходящее сегодня за студенческой партой завтра будет привнесено в экономику страны. Вот почему учебным заведениям так важно работать в тесном контакте с ведущими производствами.

Опыт ВолГАУ в этом плане – один из итогов планомерной работы, которая идёт в образовательных организациях всей области. Кванториум для молодых инженеров успешно работает в Волгоградском техническом университете, тесное сотрудничество с профессиональными площадками налажено и у Волгоградского социально-педагогического университета. Ведётся подобная работа и в колледжах Волгограда и области.

Вспомнить всё, чему учили

Вывести систему образования на принципиально новый уровень – такая работа в Волгоградской области идёт с 2014 г.

При этом особое внимание уделяют практическому применению полученных знаний. И если раньше выпускников встречали на производстве традиционной фразой «Забудьте всё, чему вас учили», то сегодня учат будущих специалистов в том числе и сами успешные производственники.

В этом плане на базе вузов и ссузов действуют современные центры компетенций. Они как раз и осуществляют связь с наставниками – специалистами из реального сектора экономики. Старая добрая система наставничества воплотилась на новом уровне, помогая молодёжи уже во время учёбы создавать интересные проекты, а предприятиям – присматривать сотрудников. Инжиниринговые центры, «Кванториумы», Дома научной коллаборации, IT-центры, центры инноваций, научно-производственные лаборатории, современные мастерские – всё это создано в нашем регионе с целью подготовки кадров ХХI века.

Работа не прекращается и летом – так, в Волжском детском технопарке с июня начались инженерные каникулы «КвантоЛето». Они предназначены для школьников, увлечённых техническим творчеством, проектной и исследовательской деятельностью.

Причём в проекте участвуют и школьники, и студенты. Всех ждут экскурсии, мастер-классы, квесты и челленджи, гуру-лекции, соревнования и конференции в области научно-инженерного творчества. Будут и наставники – с ребятами пообщаются ведущие учёные, конструкторы, испытатели. Такое необычное лето завершится 30 июня.

Продолжают работу и шесть центров молодёжного инновационного творчества, открыт центр прототипирования. Такое сотрудничество молодых и зрелых умов выгодно всем: студенты, предприниматели, учёные совместно создают новую продукцию, повышается качество научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. А затем эти инновационные наработки можно и коммерциализировать.

Вся многоплановая работа с молодёжью идёт в рамках нацпроекта «Образование». В ближайших планах – открытие ещё одной научно-технической площадки в школе № 55 «Долина знаний».

Материал подготовлен в рамках проекта «Ступени в будущее»