В чебоксарскую школу-интернат поступило оборудование для детей с нарушениями зрения

Не видеть, а только чувствовать. У ребят из чебоксарской школы-интерната, многие из которых не видят с детства, теперь есть возможность писать тексты и перепроверять их. В школу поступило высокотехнологичное оборудование, которое позволяет учителям самостоятельно готовить пособия для занятий, где используется специальный шрифт Брайля. Кроме этого для всестороннего развития ребят учебное заведение оснастили планшетами, компьютерами и спортивными тренажерами. Репортер программы «Республика» Екатерина Никитко оценила новые возможности.

У Евгения нет возможности видеть своих сверстников, зато он может им пожелать хорошего дня. Теперь и при помощи техники. Современное оборудование позволяет грамотно писать текст, а затем и проверять. Компьютер с экранным диктором не единственный помощник в учебе. В школе закупили новое современное и специализированное оборудование. Для ребят, которые не могут видеть – только чувствуют – учителя разрабатывают учебные пособия сами. Специальные страницы со словами в виде выпуклых точек, изготавливают на новом бесшумном принтере Браиля. Дети читают их на ощупь. На современное оборудование для обучения детей школы-интерната ушло более семи миллионов рублей, средства были выделены в рамках национальной программы «Образование».

АЛЕКСЕЙ ЛУКШИН: «Для организации качественного и доступного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по проекту «Доброшкола» оснастили школу специализированным оборудованием для детей с нарушениями зрения».

Интерактивные доски, увеличительные приборы, специализированные столы для проведения опытов и тренажеры. У детей с ограниченными возможностями здоровья теперь сеть все для полноценного обучения и всестороннего развития. Здесь оборудована сенсорная комната, где ребята после учебного дня могут отвлечься: поиграть в бассейне с шариками или просто отдохнуть.

Екатерина Никитко, Георгий Кривошеин, Республика