В КФУ изобрели робота-учителя для обучения школьников
Малогабаритный антропоморфный робот, или как его еще называют — РОМА, создан сотрудниками лаборатории андроидной робототехники и робототехнических систем Инженерного института Казанского федерального университета (КФУ). В прошлом году разработка была запатентована. Что же умеет делать РОМА и где найдется ему применение, рассказывает корреспондент ГлагоL в Казани Ольга Сапожникова. Такой робот можно использовать для образовательных целей, но […]
Малогабаритный антропоморфный робот, или как его еще называют — РОМА, создан сотрудниками лаборатории андроидной робототехники и робототехнических систем Инженерного института Казанского федерального университета (КФУ). В прошлом году разработка была запатентована. Что же умеет делать РОМА и где найдется ему применение, рассказывает корреспондент ГлагоL в Казани Ольга Сапожникова.
Такой робот можно использовать для образовательных целей, но только в качестве ассистентов школьных учителей и ассистентов преподавателей в центрах цифрового образования. «Заменить учителя или преподавателя он не может. Этот робот может служить только в качестве ассистента», — пояснили ГлагоL в Инженерном институте КФУ.
В настоящее время Казанский федеральный университет совместно с Московским городским педагогическим университетом разрабатывают программы для робота с постановкой педагогических задач.
«Основное предназначение нашего робота — обучение учащихся и студентов программированию, конструированию, информационным технологиям и робототехнике. Наш робот можно разобрать, подстроить под себя. Его можно программировать на разных уровнях, разрабатывать алгоритмы с искусственным интеллектом», — рассказал ГлагоL профессор Инженерного института КФУ Рифкат Сиразетдинов.
Работать с роботом могут не только студенты вузов, но и школьники. Так, первоклассник может запрограммировать какие-то простенькие движения робота, к примеру, поднять руку или повернуть голову, а старшеклассники могут пойти дальше и научить робота более сложным действиям — ходить, брать какие-то предметы.
«Когда школьники на уроке информатики не просто пишут программы, а видят, как робот выполняет запрограммированные ими действия, мотивация к обучению возрастает в разы. Дети начинают понимать смысл того, чему их учат», — сказал Сиразетдинов
По его словам, РОМА может способствовать развитию не только робототехнических, но и дизайнерских навыков. Школьники и студенты могут сами придумывать дизайн пластмассового корпуса антропоморфного робота, распечатывать пластиковые детали корпуса на 3D-принтере и осуществлять их сборку.
«По сути, наш робот — это конструктор, представляющий собой образовательно-исследовательский комплекс, созданный на основе микроконтроллерной платы Arduino и микрокомпьютера Raspberry Pi, оснащенный видеокамерой и гироскопом. Он умеет распознавать образы, лица, может двигаться и говорить», — пояснил Рифкат Сиразетдинов
Он отметил, что КФУ готов делать роботов для образовательных целей, стоимость такого антропоморфного механизма примерно 150–200 тысяч рублей.