В России ограничили обучение по целому ряду специальностей

В российских колледжах и техникумах могут перестать учить 43 профессиям. Минпросвещения считает, что специальности кока, оператора швейного станка, рекламного агента и прочие можно освоить не в формате среднего специального образования. Сокращение профессиональных и технических специальностей Министерство...[/h]

В российских колледжах и техникумах могут перестать учить 43 профессиям. Минпросвещения считает, что специальности кока, оператора швейного станка, рекламного агента и прочие можно освоить не в формате среднего специального образования. Сокращение профессиональных и технических специальностей Министерство просвещения предложило прекратить прием в учреждения среднего профессионального образования (колледжи и техникумы) по 43 специальностям. Документ ведомства опубликован на портале проектов нормативных правовых актов. В Минпросвещения объясняют свою инициативу стремлением привести колледжи и техникумы «в соответствие с актуальными потребностями на рынке труда». Почему такие всегда актуальные профессии, как парикмахер и водитель троллейбуса, вдруг оказались невостребованными — не уточняется. Согласно документу, прием на обучение этим специальностям прекратится с 31 декабря. Список специальностей, по которым не будут обучать в следующие годы Вот каким профессиям, в частности, не будут больше учить в колледжах: рекламный агент, младшая медсестра по уходу за больными, младший ветеринарный фельдшер, судовой повар, механик маломерного судна судовой бортпроводник, парикмахер, водитель городского электротранспорта. контролер банка, скорняк, вышивальщица, сборщик обуви, обувщик (широкого профиля), оператор вязально-швейного оборудования, изготовитель фарфоровых и фаянсовых изделий, мировая художественная культура, мастер столярно-плотничных и паркетных работ, слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования, слесарь по изготовлению деталей и узлов технических систем в строительстве, машинист машин ‎и оборудования в производстве цемента, проходчик, изготовитель железобетонных изделий, электромонтажник авиационной техники, электромонтажник-схемщик, чертежник-конструктор, составитель поездов, моторист (машинист), бурильщик морского бурения скважин. Среди оставшихся 15 профессий, которые мы решили здесь не приводить, большинство связаны с монтажом в отдельных отраслях промышленности. Пересмотр стандартов обучения Разъяснения со стороны директора департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования Минпросвещения Виктора Неумывакина ясности не прибавляют. «Мир компетенций меняется, – сообщает Неумывакин. – За последние два года из перечня ушло около 100 неактуальных на сегодняшний день профессий и специальностей. На них уже давно нет спроса ни от рынка труда, ни от абитуриентов, а работодатели и вовсе не ждут у себя подобных специалистов узкопрофильной направленности». И только более детальное изучение показывает – все дело в расширении компетенций. В России идет масштабный слом ФГОСов (стандартов обучения федерального уровня – Авт.), в том числе и в среднем специальном образовании. А ФГОСы в обучении это по большому счету, все: направления и специальности, компетенции, учебные планы, методики и пр. «Обучение в российских колледжах будет проводиться исключительно по актуальным подготовительным программам», – говорит об этом представитель ведомства. Еще ранее кабмин, в пику «профессиям прошлого», добавил в перечень 55 перспективных специальностей и 35 профессий будущего. Стандарты обучения по ним должны быть пересмотрены или введены заново. Это такие области как робототехника, логистика, медицина, сельское хозяйство, строительство, туризм, а также деятельность в социальной сфере и сфере обслуживания. Среди видоизмененных специальностей оказались социально важные направления: «дошкольное образование», «сестринское дело», «гостиничное дело», «управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома» и пр. К новым и перспективным отнесли такие специальности как «графический дизайнер», «дефектоскопист», «мастер садово-паркового и ландшафтного строительства», «мастер растениеводства», «мастер общестроительных работ», «лепщик-модельщик архитектурных деталей» и др. <!--