«Дистант» — это всерьёз и надолго»: как выжить в новых условиях?

Почему опасно игнорировать необходимость онлайн-обучения? Стоит ли педагогам и руководителям держаться за привычные форматы занятий? Как системно решить проблему дистанционного обучения? Об этом пишет Альберт Зеличёнок, учитель математики лицея № 131 (г. Казань).