В Чебоксарах студентам педуниверситета увеличат практику до полугода

Теперь будущие педагоги будут проходить практику не полтора месяца, а полгода. В образовательном эксперименте участвуют 30 чебоксарских школ.

С этого учебного года триста студентов педуниверситета приступили к новому виду практики в чебоксарских школах. Если раньше, чтобы получить зачет, будущие учителя проводили уроки полтора месяца, то сейчас стажировку продлили до полугода. Этим проектом заинтересовались 30 чебоксарских школ.

 Для студентки 5 курса педуниверситета Наталии Кудряшовой это первый урок в третьем лицее. В прошлом году она полтора месяца стажировалась в другой школе, но для полного погружения в работу этого срока оказалось недостаточно. Теперь Наталии под руководством опытного педагога предстоит провести с детьми целых полгода.

"Я считаю, что этот опыт намного полезнее, так как я перенимаю некоторые нюансы опытных преподавателей", — говорит студентка-практикантка Наталия Кудряшова.

"Мне кажется, что у этой студентки есть все шансы, чтобы стать учителем", — считает ученик лицея №3 г. Чебоксары Аршак Сагателян.

Директор третьего лицея считает, что длительная стажировка оправдана, так как существует серьезный разрыв между образовательными требованиями и тем, как преподают выпускники вузов.

"Те молодые специалисты, которые приходят в школу, как правило, не имеют достаточного практического опыта преподавания. Получается так, что молодой специалист приобретает опыт, получив ставку. И где-то 3 года все ученики для них становятся черновиком, в результате страдает и качество, и сам студент", — говорит директор лицея №3 Ирина Полбенникова.

Новый проект как раз и построен с учетом этих недостатков. Теперь студенты будут не просто практикантами, а интернами — молодыми специалистами, которые завершают образование, уже начав работать.

"Эта практика у нас продлена до 20 декабря, и я думаю, что за это время мы научимся педагогическому искусству", — говорит студентка-практикантка Анна Степанова.

"Когда дети понимают, что этот молодой специалист только учится на профессионального учителя, то они становятся более доброжелательными к этому студенту", — уверена учитель математики лицея №3 Елена Сенькова.

Таким образом, в выигрыше должны оказаться и выпускники педуниверситета, и школы.