Белгородские автоинспекторы в сельских территориях знакомят старшеклассников с оформлением европротокола
Старшеклассники Прелестненской средней школы даже не кандидаты в водители, но, по мнению прохоровских инспекторов ДПС, их знакомство с глобальной автомобилизацией, статистикой аварийности и причинами возникновения автоаварий, должно начинаться именно с оформления дорожно-транспортного происшествия.
Преимущество такого метода профилактической работы очевидно. Во-первых, информационная составляющая о видах аварий, во-вторых – воспитательная, в части допускаемых нарушений, ну и, в-третьих, уже после получения водительского удостоверения в случае механического ДТП, молодой водитель не будет дожидаться сотрудников Госавтоинспекции, тем более в сельской территории, а использует полученные знания оформления происшествия по упрощенной форме.
После правовой беседы и теоретического знакомства с европротоколом инспекторы ГИБДД вместе с ребятами решили практически «зафиксировать все обстоятельства ДТП» на примере припаркованных возле школы автомобилей учителей.
Школьники с интересом знакомились с порядком действий на месте ДТП, фиксировали при помощи телефонных фотоаппаратов и видеокамер расположение предполагаемых транспортных средств, делали необходимые замеры и рисовали схемы.
В завершение познавательной встречи старшеклассники пообещали полицейским не допускать правонарушений в сфере дорожного движения, ну а если вдруг попадут в сложную дорожную ситуацию, то уж наверняка не растеряются.
Преимущество такого метода профилактической работы очевидно. Во-первых, информационная составляющая о видах аварий, во-вторых – воспитательная, в части допускаемых нарушений, ну и, в-третьих, уже после получения водительского удостоверения в случае механического ДТП, молодой водитель не будет дожидаться сотрудников Госавтоинспекции, тем более в сельской территории, а использует полученные знания оформления происшествия по упрощенной форме.
После правовой беседы и теоретического знакомства с европротоколом инспекторы ГИБДД вместе с ребятами решили практически «зафиксировать все обстоятельства ДТП» на примере припаркованных возле школы автомобилей учителей.
Школьники с интересом знакомились с порядком действий на месте ДТП, фиксировали при помощи телефонных фотоаппаратов и видеокамер расположение предполагаемых транспортных средств, делали необходимые замеры и рисовали схемы.
В завершение познавательной встречи старшеклассники пообещали полицейским не допускать правонарушений в сфере дорожного движения, ну а если вдруг попадут в сложную дорожную ситуацию, то уж наверняка не растеряются.