Новые образовательные проекты готовят приморские учителя
На новый уровень вышел конкурс педагогического профмастерства «Лучший образовательный проект», сообщает ИА DEITA.RU. Организаторами конкурса второй год подряд выступает Находкинский завод минеральных удобрений (НЗМУ). Находкинские педагоги в рамках конкурса презентовали членам жюри свои наработки и идеи, которые...
На новый уровень вышел конкурс педагогического профмастерства «Лучший образовательный проект», сообщает ИА DEITA.RU. Организаторами конкурса второй год подряд выступает Находкинский завод минеральных удобрений (НЗМУ).
Находкинские педагоги в рамках конкурса презентовали членам жюри свои наработки и идеи, которые призваны улучшить качество образования. Всего перед жюри выступили 20 педагогических коллективов. На каждый проект они смогли получить обратную связь, чтобы улучшить проект и защитить его весной. К примеру, педагоги школы №19 «Выбор» рассказали о проекте «Ученик – ВУЗ – Предприятие» и клубе юных кондитеров.
Первый проект рассказывает ученикам Находки о возможностях построения карьеры в городе и его развитии. Совместно с педагогами они посещают предприятия, где могут принять участие в профессиональных пробах. Делается это для того, чтобы у каждого ребенка была расширенная картина о возможностях построения карьеры в Находке и понимание, кем и где он хочет работать.
Второй проект родился из кружка любителей кулинарии, инициатором которого стала учитель технологии Анна Гольцова. Во внеучебное время она организовала уроки для желающих лучше узнать кулинарное дело. В результате на уроках стали затрагивать не только готовку блюд, но и стали разбирать вопросы заработка кондитеров – от работы в пекарнях до открытия ИП.
Поддержку НЗМУ в проведении конкурса оказывают ИМЦ «Развитие» и администрация Находки. Все участники процесса заинтересованы в ранней профессиональной ориентации школьников, на что и сделан упор в выборе победителей.
«Наиболее интересны проекты по профориентации. В этом смысле педагоги школ хорошо продвинулись вперед, появилось больше понимания, что это, какие инновационные процессы могут протекать в этом направлении», – рассказала директор ИМЦ «Развитие» Людмила Путинцева.
По словам депутата городской Думы Валерия Мишкина, подобные программы – это современные занятия в учебно-профильных комбинатах.
«Хорошо, что сейчас это направление возрождается», – сказал народный избранник, добавив, что в городе создаются новые крупные предприятия, о работе в которых школьники пока не имеют представления, в том числе химическая промышленность.
«Цель всех презентованных сегодня программ — познакомить школьников с возможностями построения карьеры в родном городе, чтобы они возвращались и продолжали развивать и улучшать город», – подчеркнул народный избранник.
В этом году проект проводится уже во второй раз. Победители получат денежные премии и за счет НЗМУ и будут направлены на курсы по повышению квалификации. Так, в прошлом году три учителя школы №9 прошли обучение по программе «Функциональная грамотность в современном образовании» в Институте Образования человека в Санкт-Петербурге. Преподавателям проводили мастер-класс на тему как обучить ребенка применять знания и навыки в обычной жизни.
«Это основа будущей успешности ребенка, поэтому нам, учителям, важно формировать функциональную грамотность ребенка еще в школе», – оценили свою поездку в конце прошлого года педагоги-победители.
Напомним, что помимо конкурса «Лучший образовательный проект», НЗМУ реализует проект для учеников «Формула успеха», где ребята активно работают над проектами, которые уже сейчас повышают качество жизни в городе.