Западную пропаганду нельзя просто игнорировать, считает Матвиенко

Пропаганду Запада нельзя игнорировать. Об этом глава СФ Валентина Матвиенко в своем блоге, в статье, посвященной 200-летию со дня рождения педагога Константина Ушинского.

Председатель СФ подчеркнула, что западные страны развязали психологическую войну против России. Идет манипуляция мнением детей и подростков и это необходимо остановить.

Валентина Матвиенко отметила, что в стране давно назрела потребность создать мощную, эффективную систему продвижения наших ценностей, причем в доступных для детей форматах.

«Нам есть, что сказать. Но работать необходимо ярко, интересно, оперативно, а главное - на упреждение. Нужно использовать самые новейшие технологии, актуальные и конкурентные способы подачи контента - близкие и понятные молодежи. Но воспитательная роль всех этих инструментов окажется нулевой, если она не будет очеловечена. Если за ней нет реального педагога. И это, на мой взгляд, еще раз подчеркивает актуальность одной из основных тем не только нынешнего Года педагога и наставника, но и всей нашей текущей и будущей жизни», - подчеркнула глава палаты регионов.

Воспитать патриотизм у молодежи поможет и новый закон, который ограничивает использование иностранных слов. Матвиенко уверена, что этот документ сбалансирован, не остановит развитие русского языка и не приведет к изоляции от остального мира.

«Все эти «страшилки» безосновательны. Вместе с тем закон вводит ограничения, устраняющие угрозу деградации языка как носителя и хранителя нашего менталитета, ценностей и традиций. Предотвращает тем самым превращение великого народа в сообщество людей, забывших о своих корнях, национальной гордости и национальном достоинстве. По большому счету, провалов в патриотическом воспитании у нас нет. Могу сказать, что на данный момент нам здесь удалось выстроить во многом эффективную систему», - полагает Председатель СФ.

Также Матвиенко считает, что детям нужно прививать культуру мыслить самостоятельно. Когда школьник получает готовые знания, он не учится сам искать новую информацию, выдвигать гипотезы, проверять их.