Коучей возьмут на контроль и потребуют лицензию на ведение бизнеса
Лицензировать оказание образовательных услуг предстоит блогерам, которые продают тренинги, курсы и марафоны. 12+
В информационном пространстве существует множество обучающих материалов, которые предлагаются блогерами. Однако теперь для того, чтобы предоставлять образовательные услуги, им потребуется получить лицензию на их оказание.
По информации с сайта iz.ru, инициативу поправок подготовила рабочая группа по совершенствованию законодательства в блогосфере во главе с Петром Толстым, вице-спикером Госдумы и Яной Лантратовой, первым зампредом комитета Госдумы по просвещению.
«На сегодняшний день рынок информационных и образовательных услуг, в том числе с использованием интернета, – один из наиболее перспективных. В 2022 году общий доход только онлайн-школ достиг 95 млрд рублей. В I квартале 2023-го выручка в сегменте составила 46,7 млрд, а по итогам года оборот онлайн-школ вырос на 30% год к году и достиг 123 млрд рублей», – отмечено в пояснительной записке к документам.
Чаще всего россияне интересуются получением новых профессий, курсами по психологии, здоровью, финансовой грамотности, фитнесу и отношениям. Также популярны курсы блогеров и онлайн-школ по подготовке школьников к итоговым испытаниям.
Цель авторов проекта – ввести обязательное государственное лицензирование образовательной деятельности и указать в законе, что информационно-консультационные услуги не относятся к этой деятельности. Также они планируют, что внесение изменений защитит граждан от предоставления некачественных услуг и не нанесет вред потребителям.
«Юрлица, оказывающие такие услуги, по закону сегодня должны иметь на эту деятельность лицензию. При этом для индивидуальных предпринимателей она не требуется. Такой порядок является ахиллесовой пятой закона. Во-первых, это неравные условия конкуренции, так как ИП заниматься этим бизнесом проще. Во-вторых, это искусственно стимулирует блогеров-преподавателей уклоняться от налогов и лицензий через систему дробления бизнеса. Когда фактически работает одна онлайн-школа, где множество преподавателей обучают многотысячную аудиторию, а по документам все оформлены как независимые ИП», – объяснила «Известиям» Яна Лантратова, представитель рабочей группы.
В информационном пространстве существует множество обучающих материалов, которые предлагаются блогерами. Однако теперь для того, чтобы предоставлять образовательные услуги, им потребуется получить лицензию на их оказание.
По информации с сайта iz.ru, инициативу поправок подготовила рабочая группа по совершенствованию законодательства в блогосфере во главе с Петром Толстым, вице-спикером Госдумы и Яной Лантратовой, первым зампредом комитета Госдумы по просвещению.
«На сегодняшний день рынок информационных и образовательных услуг, в том числе с использованием интернета, – один из наиболее перспективных. В 2022 году общий доход только онлайн-школ достиг 95 млрд рублей. В I квартале 2023-го выручка в сегменте составила 46,7 млрд, а по итогам года оборот онлайн-школ вырос на 30% год к году и достиг 123 млрд рублей», – отмечено в пояснительной записке к документам.
Чаще всего россияне интересуются получением новых профессий, курсами по психологии, здоровью, финансовой грамотности, фитнесу и отношениям. Также популярны курсы блогеров и онлайн-школ по подготовке школьников к итоговым испытаниям.
Цель авторов проекта – ввести обязательное государственное лицензирование образовательной деятельности и указать в законе, что информационно-консультационные услуги не относятся к этой деятельности. Также они планируют, что внесение изменений защитит граждан от предоставления некачественных услуг и не нанесет вред потребителям.
«Юрлица, оказывающие такие услуги, по закону сегодня должны иметь на эту деятельность лицензию. При этом для индивидуальных предпринимателей она не требуется. Такой порядок является ахиллесовой пятой закона. Во-первых, это неравные условия конкуренции, так как ИП заниматься этим бизнесом проще. Во-вторых, это искусственно стимулирует блогеров-преподавателей уклоняться от налогов и лицензий через систему дробления бизнеса. Когда фактически работает одна онлайн-школа, где множество преподавателей обучают многотысячную аудиторию, а по документам все оформлены как независимые ИП», – объяснила «Известиям» Яна Лантратова, представитель рабочей группы.