Патриотизм — это не только защита родины с оружием в руках

Общественная палата Чувашской Республики провела круглый стол по вопросу патриотического воспитания учащейся молодежи на современном этапе.

Председатель Общественной палаты Чувашской Республики Алексей Судленков отметил, что патриотизм — это, прежде всего, воспитание, любовь к своей Родине, к родителям. «Патриоты — это законопослушные граждане», — подчеркнул он.

По словам председателя комиссии Общественной палаты Чувашской Республики по науке, образованию и молодежной политике Нины Семедовой-Полупан, вся работа по патриотическому воспитанию строится в трех основных плоскостях: государственный сектор (кадетское движение, высшие учебные заведения), общественно-государственный сектор (ДОСААФ) и общественные организации.

В современных условиях все большее значение приобретает кадетское образование, которое совмещает качественную общеобразовательную и дополнительную подготовку с высоким уровнем патриотического воспитания обучающихся. Особое значение данный тип образования приобретает в условиях сложной международной обстановки, которая обуславливает необходимость массового вовлечения молодежи в систему военно-патриотического воспитания.

Последние 20 лет наблюдается устойчивый интерес к кадетскому образованию как со стороны непосредственно школьников, так и их родителей. Во многом такой интерес является результатом мер, принимаемых руководством государства в сфере патриотического (военно-патриотического) воспитания граждан, повышения престижа государственной и военной службы.

О деятельности своих организаций в рамках военно-патриотического воспитания молодежи рассказали директор Центра военно-патриотического воспитания и подготовки граждан к военной службе «ЮНИТЭКС» Минобразования Чувашии Игорь Волков, директор Калининской средней школы Вурнарского района, член комиссии по науке, образованию и молодежной политике Общественной палаты Чувашской Республики Татьяна Ефимова, директор Кадетской школы № 14 г. Чебоксары Светлана Иванова, начальник Детской полицейской академии Сергей Чехов, руководитель ЧРО ООО инвалидов войны в Афганистане и военной травмы — «Инвалиды войны» Геннадий Матвеев, директор музея В.И. Чапаева, руководитель Клуба исторических реконструкций Денис Сятрайкин, региональный координатор Всероссийского общественного движения «Волонтер Победы» Юлия Егорова и другие.

К сожалению, в последнее время термин «патриотическое воспитание» многие воспринимают лишь как военная подготовка. Некоторые участники круглого стола озвучили свою точку зрения на понятие о патриотизме, которое разнилось с мнением выступающих.

Как отметила директор Кадетской школы № 14 Светлана Иванова, «патриот это не только тот, кто готов отдать жизнь за свою Родину, а человек, который делает конкретные дела во благо своей Отчизны».

Несомненно, военная подготовка, кадетство, позволяют сориентировать ценности молодых людей в нужное русло, отвлечь их от компьютеров и пагубных привычек. Молодые люди, носящие с детства, военную форму, более выносливые, крепкие, здоровые, но, в тоже время, они не могут называться в полной мере патриотами.

Председатель Совета Чувашской правозащитной организации «Щит и меч», член общественной наблюдательной комиссии Чувашской Республики Алексей Глухов обратил внимание на то, что хоть функция армии и является весомой, но это всего лишь служба, призванная защищать жителей своей страны. И надо исходить из того, что «патриот» — это честный человек, который бережет окружающую среду, честно платит налоги, не скрывает их, создает новые рабочие места.

Алексей Глухов высказал предложение о ходатайстве перед Минобразования Чувашии о проведении в общеобразовательных учреждениях факультативов, где детям в доступной форме рассказывалось о том, какие обязанности должны быть у честного человека, любящего свою Родину. По его словам, это бы позволило ребятам более осознанно определиться со своей будущей профессией.

В рамках круглого стола собравшимися было принято решение об объединении усилий в поиске новых форм патриотического воспитания молодежи посредством выработки конкретных предложений, которые будут сформированы в отдельную резолюцию и направлены, в последующем, в соответствующие инстанции.