ЕГЭ в Рязанской области в этом году будут сдавать по 13 предметам из 14 возможных
Желания сдавать испанский язык никто не изъявил.
В пятницу, 18 марта, министр образования Рязанской области Ольга Щетинкина провела брифинг для представителей СМИ по вопросу проведению ЕГЭ на территории региона.
В этом году сдавать ЕГЭ в области будет 5 тыс. 87 человек. Большинство из них – это выпускники текущего года, чуть более 600 человек – выпускники прошлых лет, остальные – учащиеся среднего профессионального образования. Показать свои знания им предстоит по 13 из 14 предметов, входящих в программу. В этом году число предметов с выбором ответов будет сокращено. В отличие от прошлых лет, ни один выпускник не проявил интереса к сдаче испанского языка, а наиболее популярными из предметов по выбору оказались обществознание, история, биология, физика, химия. Иностранный язык, который учащиеся сдают по выбору, разделён на два курса – письменный и устный. В общей сложности за уровень знаний школьники могут получить 100 баллов, 80 – за письменную часть и 20 – за устную. При оценке уровня знания иностранного языка, уточнила Ольга Щетинкина, используются средства технической записи, а выбрать, какую часть сдавать – устную или письменную – могут сами выпускники.
В обязательном порядке школьникам предстоит сдать русский язык и математику. Для последней предусмотрены разные уровни сложности – базовый, необходимый для получения аттестата, и профильный – для поступления в вуз. В этом году базовый уровень будут сдавать 3 тыс. 697 человек, профильный – 3 тыс. 906 человек. При этом 2 тыс. 851 человек будут сдавать и базовый, и профильный уровни знания предмета.
Традиционно ЕГЭ будет проводиться в два этапа. Основная волна экзамена пройдёт с 27 мая по 30 июня. Для проведения аттестации образовано 29 пунктов.
– В организации ЕГЭ будет задействовано порядка 3 тыс. человек. Это – работники пунктов проведения, технические специалисты, предметные и конфликтные комиссии, сотрудники регионального центра обработки информации, надзора и контроля министерства образования Рязанской области. С 2014 года также действует система федеральных инспекторов и наблюдателей, направляемых в регионы РФ. В этом году эта категория лиц также будет присутствовать на экзамене, – сказала Ольга Щетинкина.
Представители предметных комиссии в преддверии ЕЭ также подтверждают свою квалификацию, а для обеспечения прозрачности и объективности сдачи экзамена в аудиториях будет организовано онлайн видеонаблюдение.
– В этом году все 100% аудиторий будут обеспечены данной системой. В прошлом году онлайн видеонаблюдением было обеспечено 80% аудиторий, в остальных велась запись, – сказала министр.
Досрочно сдать экзамен можно будет с 21 марта по 23 апреля. Сдавать ЕГЭ раньше остальных будут 42 человека, из них 36 человек являются выпускниками прошлых лет и 6 человек – нынешнего года. Для них подготовлены пять пунктов в Рязани, Спасском, Клепиковском, Ермишинском, Чучковском районах. Им предстоит показать свои знания по 11 предметам. Есть предметы, экзамен по которым будет сдавать лишь один человек. Для него также будут обеспечены необходимые условия.
– На сегодняшний день можно говорить о готовности региона к проведению досрочной сдачи единого государственного экзамена, – сообщила Щетинкина.
Ежегодно, отметила министр, по итогам сдачи ЕГЭ регион показывает стабильные результаты, которые отражают успеваемость в школе.
– Каждый год результаты выпускников находятся на одном уровне, что говорит о стабильности работы системы образования, – сказала Ольга Щетинкина.
Находятся и те, кто нарушает установленные правила сдачи ЕГЭ. Например, использует мобильный телефон в аудиториях. Ольга Щетинкина предупредила, что в случае фиксации подобных нарушений, выпускник сможет пересдать экзамен лишь на следующий год, а его результаты будут аннулированы.
В значительной степени психологический настрой ребёнка на сдачу экзамена определяют его родители, подчеркнула Ольга Щетинкина. Родные должны поддержать выпускника, настроить его на хороший лад, создать в доме комфортную психологическую обстановку. При любом исходе экзамена, подчеркнула министр, всегда есть пути для дальнейшего профессионального самоопределения школьника.