Если закроют нашу уникальную школу - вымрет вся деревня!

Жители колхоза «Комсомольская правда» из деревни Воронцевичи грудью стали на защиту местной школы и агропоселка

Когда-то местные жители уже отстояли название своего колхоза. Такой ведь только один в Беларуси и назван в честь нашей газеты. И вот спустя много лет под угрозой не то что название - судьба местной школы, а вместе с ней и агропоселка.

Удивительно в этой истории то, что, с одной стороны, детей учат любить свой родны кут, учат истории своей земли, а с другой - пытаются разрушить эту память. 132 года, и при царе, и при советской власти, жила школа, и вдруг на нее закончились деньги. Может, чиновникам стоит еще раз перечитать Янку Купалу?! «А чаго ж, чаго захацелась iм, Пагарджаным век, iм, сляпым, глухiм? Людзьмi звацца».

«В этом году школе исполняется 132 года»

- Нас буквально огорошили, - рассказывает директор Воронцевичской школы Нина Хмелева. - Пришли на работу на каникулах, открыли электронную почту. А там письмо. По согласованию с Толочинским райисполкомом из средней школы решили сделать начальную. Мы были в шоке. У нас учится 50 детей. Это немало для сельской школы.

Главные аргументы чиновников: «нужно экономить», «нетиповая школа» и «печное отопление».

Меж тем школа в Воронцевичах уникальная. Это школа-музей! И состоит она из девяти деревенских хаток. Аккуратно покрашены, с печным отоплением... Внутри и классы, и учительская, и даже спортзал

Звонок - и ребятня выбегает на школьный двор.

Расписание уроков висит прямо на фасаде одного из домиков. Кто-то играет в мяч, кто-то спешит перейти в другую хатку на следующий урок.

- В каждом школьном доме у нас печь. Ночью их топит техперсонал. Никаких проблем с печами нет, - говорит Нина Григорьевна. - Уже в 8 утра тепло. История нашей школы богатая. В этом году исполнится 132 года. В 1884 году была открыта первая церковно-приходская школа. А в 1956 году школу перенесли на нынешнее место, раньше она была в километре от деревни. Нынешняя школа - домики «заможных сялян», из которых владельцев переселили.

В 1991-м деревне обещали построить новую школу, но дальше слов дело не пошло.

В конце 90-х деревня получила статус агропоселка.

- Нам помогли сделать ремонт. Обшили доской, покрасили, поставили молниеотводы. Сделали в классах потолки, привели в порядок печи, они проходят все проверки МЧС. Последние два года на ремонт денег никто не выделяет. Рядом колхозный сад. Собираем яблоки, сдаем, копейку пытаемся заработать. И в школе все своими силами делаем. У нас и огород свой. Овощи для столовой сами выращиваем.

«Закроют школу - загнется деревня»

Заходим в домик - сенцы обшиты гипсокартоном, старательно выкрашены в розовый цвет. А внутри настоящий музей.

- Чтобы сохранить школу, решили сделать ее музеем. В каждом доме - тематический «куток». Вот, например, «куток хлеба», - приглашает войти директор.

Тут же гостей встречают взволнованные девчата - ученицы школы. И на «роднай мове» проводят экскурс в историю. Здесь же - «драўляныя вёдры», «чапяла», «мяцёлка», «дзяжа»... Тут же школьники показывают, как мололи, раскрывают исконные секреты ноздристого хлеба...

- Все экспонаты принесли местные жители, у каждого своя история, которую школьники знают назубок и передают младшим ребятам, - говорит заместитель директора Ирина Николаевна.

В этом же доме, но в соседней комнате учебный класс. С привычными партами и доской, только с печкой. Ну где вы такое чудо еще увидите?!

- А какая у старшеклассников перспектива, если школа будет только начальная?

- Предлагают школу в Жукнево, но, по последним сведениям, 11-й класс там открывать не будут, - говорит Нина Григорьевна. - Детей там меньше, чем у нас. 42 вместе с детсадовцами. Второй вариант - Толочин. Там гимназия и средние школы. В гимназию надо будет сдавать экзамен, а в другие школы можно будет устроиться при наличии там мест. Если из нашей школы сделают начальную, со временем и малышей не станет, а школу с землей сровняют. Так было и в соседней деревне.

Заходим в следующий домик - и там тоже музей, в котором все можно потрогать.

- Лён - багацце, гонар беларускай зямлi, - начинает нас знакомить с историей льна старшеклассница Настя. В этой школе все знают, как вырастить лен, убрать, очистить, причесать, получить из него нитки и сшить одежду и рушники. Здесь же и «бабiн куток» с «абрусамi» и «вышыванкамі».

Приехал высказать свои опасения за судьбу школы и председатель колхоза «Комсомольская правда».

- Бить тревогу стали, как только узнали новость. Сплотились все. И учителя, и ученики, и местные жители. Побывал на приеме председателя райисполкома. Не говорят ни да ни нет, - рассказывает Андрей Лисов. - Агрогородок надо сохранить. Здесь и школа, и амбулатория, и магазин, и отделение почты. А какой детский сад! Разговаривал с председателем районного совета, с заместителем по социальным вопросам... Пытаемся убедить, что школа очень нужна. Агропоселку нужна инфраструктура. Хозяйство небольшое, для нас школа - большое подспорье. Дети помогают и на уборке зерновых, и на полевых работах. Школа - это очаг культуры, здесь жизнь буквально кипит. А рядом Дом культуры. После школы дети туда бегут - и в кружках позаниматься, и попеть, и потанцевать. Со своей стороны готов во всем школу поддерживать. Лучшие механизаторы хозяйства - наши выпускники. Преобразование школы в начальную у нас все воспринимают как закрытие. Если это произойдет, молодежь уедет. И сюда людей я уже ничем не привлеку.

«Наша школа лучше многих городских»

Возле школы нас встречают взволнованные мамы школьников. Все пришли с одной просьбой: «Помогите спасти школу».

- У меня трое детей,- рассказывает Алена Шестакова. Работаю дояркой. Если закроют школу, будем уезжать. Ребенок заканчивает 10-й класс. Если перейдем в городскую, у него и льгот для поступления не будет. Поговаривают, если закроют школу, то следом и почту, и автобус будет только два раза в неделю ходить. Сейчас каждый день. В столовой очень хорошо кормят, в школе всегда чисто и тепло.

Еще одна взволнованная мама с односельчанкой соглашается.

- У меня в школе двое детей. Дочь в 9-м классе и сын в 4-м, - рассказывает Алла Лысенкова. - Хотим закончить здесь 10 - 11-й классы. Мы и к школе привязаны, и колхоз у нас неплохой. Зарплату платят каждый месяц. Я стабильно по 5 миллионов получаю, доярка. Для деревни неплохая зарплата. В школе каждый учитель старается помочь ученику. И даже в техникумах детей из Воронцевичской школы очень любят, потому что они не запущенные здесь.

«Нам помочь нужно, а не ровнять с землей»

Идем дальше. За одной из школьных хаток - деревенский школьный стадион.

Рядом - школьный огород. Дети гурьбой играют в волейбол. А с ними и сельская малышня. Есть и футбольное поле, и яма для прыжков, и турники, и даже разметка - песчаная.

- А если непогода, где занимаетесь? - интересуюсь у физрука.

- У нас и спортивный зал есть, - приглашает на экскурсию в школьную хатку Василий Дмитриевич.

Заходим - а там спортзал во весь дом. Есть и гимнастическая лестница, и баскетбольное кольцо. А чтобы дети не ударились, печку на время занятий укрывают мягкими матами.

Заходим в следующий домик - а там и уголок валенка, и уголок пчеловодства, и дети с рушниками встречают. Здесь каждый ученик знает, какой рушник приносит счастье, какой благополучие, а каким нужно обтереться, чтобы выздороветь от болезни.

- Ну вот и кому их отдать?! - разводит руками директор школы.

Помнят в школе и обо всех своих выдающихся выпускниках: боевые ветераны, кандидаты исторических наук, прокуроры, конструкторы, оперная певица и даже чемпион СССР-82 по футболу Георгий Кондратьев.

Пообщались мы и с учениками. Все как один перемен не хотят и боятся.

- А я маме помогаю после школы по хозяйству. Если придется ездить в другую школу, не буду успевать, - говорит скромный парень, как выяснилось потом, из образцовой семьи. Мальчик и телят смотрит, и в колхозе помогает.

- А как у вас с успеваемостью? - интересуюсь у директора.

- Качество знаний у детей, как и везде, разное. Кто хочет - учится. 15 медалистов за последние годы. Многие поступают в институт и там учатся на повышенную стипендию, - говорит Нина Григорьевна.

«Зачем создавали агропоселок? Чтобы потом его загубить?»

Воронцевичи - не захудалая деревня, а живой агропоселок. 6 улиц и переулок. Живет больше 300 человек. 88 - дети до 18 лет. Когда Воронцевичам придали статус агропоселка, сюда потянулись люди.

Есть ферма с хорошими показателями надоев, и показатели неплохие.

Рождаются дети. Есть сельский клуб - и какой! Гремит на весь район.

А какой здесь детский садик! Таких и в городе не сыскать. Когда местные мамочки узнали, что мы приедем, зазвали в садик.

Внутри - прекрасная обстановка. Отличная мебель, море игрушек.

- Для чего создавали агропоселок? Чтобы потом его угробить? - говорит эмоционально бабушка одного из воспитанников. - Ну, хорошо, отправят детей в Жукнево. Утром ребенка отправлю, а дома он будет только к вечеру. У нас многие женщины еще до окончания декрета на работу выходят доярками. Садик маленьких детей охотно берет. А если школу закроют, то за ним и садик. Куда нам детей девать потом?

- Закроют школу, закроют детский сад, - уверена заведующая детсадом Татьяна Муха. - По списку у нас12 детей. Новорожденных до трех лет 10 человек. Это достаточно много. Обслуживаем еще деревню Волковичи. 10 лет возим их в наш садик на рейсовом автобусе. Со школой мы работаем в связке. Наши детки вместе со школьниками свободно выступают на сцене. Там же и фольклорная Масленица, и Дзяды, и обряды восстанавливают. Школа самобытная. Ее не закрывать, а гордиться ей на всю страну надо.

В деревне ситуация накалилась до предела. О закрытии школы говорят буквально все. Молодые семьи в поселке говорят: «Закроют школу - мы уедем».

КОМПЕТЕНТНО

«Школа хорошая, но содержать ее не можем»

Заместитель начальника отдела образования Толочинского райисполкома Виктория Шашалевич:

- Заместитель председателя по социальным вопросам ездили на собеседование с начальником управления Витебского облисполкома. Там спросили, сколько стоит обучение одного ребенка и как планируется выполнять норматив - 28 млн. 902 тысячи на одного ученика в год. По Воронцевичам получается 62 млн. на одного ребенка. Это первая причина. Вторая - здания, которым больше 130 лет. И там печное отопление. Это уже даже не прошлый век, а позапрошлый. Школы в деревянных домиках - это недопустимо.

Школа хорошая, педсостав собрался замечательный, никаких претензий по качеству обучения к педагогам нет.

Сейчас на содержание этой школы нам выделяют 3 млрд. Из них 2,5 идет на зарплату учителям, 200 млн. на коммунальные услуги, остальное на питание. Председатель райисполкома предложил председателям колхозов: хотите сохранить школу - берите на себя зарплату учителей. Бюджету она обходится слишком дорого. Естественно, председатели не согласились. Они готовы провести оптимизацию, урезать зарплаты учителям. Ну, учителя же не будут работать за 500 тысяч рублей. Уедут из этой школы и устроятся.

Мы понимаем, они патриоты, переживают. Больше там переживают за деревню. Закроется школа, закроется деревня. Понятно, мы этого не хотим. Но и содержать не можем. Мы организуем подвоз в типовую школу в 7 км от этой деревни в Жукнево. Есть детский сад и базовая школа. Дети будут заняты все время. Переживает деревня и потому, что не будет востребован клуб. Там действительно очень развито этнографическое направление. Все поют, танцуют, веселятся. Но от деревянного домика надо уходить. Окончательного решения не приняли, на уровне области этот вопрос обсуждается. Как руководство решит, так и будет. Мы не собираемся делать хуже.