Компетентность, ответственность и коммуникабельность

- Расскажите, чем Вы сейчас занимаетесь? Как возник интерес к данной сфере деятельности?
- У меня было в школе несколько товарищей и друзей, которые завершили учебу годом раньше, они поступили в медицинские институт и активно агитировали меня. Даже водили в анатомичку (разг. Анатомический театр). А вот другой мой приятель, который тоже годом раньше завершил учебу в школе, пришел и рассказал, как здорово учиться в астраханском техническом институте. Меня почему-то очень зацепил его рассказ – все, что связано с техникой, металлом, конструкциями. Я принял решение и с удовольствием поступил в Астраханский технический институт рыбной промышленности и хозяйства.

В то время у меня и в мыслях не было, что я когда-то буду депутатом, а тем более Председателем Думы. Начинал я по распределению в западной Сибири, в Тобольске, на судостроительном эксплуатационном предприятии, работал мастером, потом начальником цеха. Затем я вернулся на родину вместе с женой, мы и распределялись вместе с супругой. Вернулся сюда на тепловозо-ремонтный завод, где работал мой отец со дня основания завода. Трудился сначала конструктором, затем начальником цеха. Так получилось, на одном из публичных заводских мероприятий ко мне подошел товарищ из горкома партии и предложил перейти на работу в районный комитет партии в отдел промышленности и транспорта. С тех пор я в публичной политике, хотя были, конечно, перерывы, связанные со сложным периодом в истории развитии нашего государства, я имею в виду 90-е годы.

- Какие знания и навыки, полученные в университете, оказались самыми полезными в работе?
- Во время работы в судостроении и судоремонте самым полезным было всё, что связано с материаловедением и сопротивлением материалов. Кстати, понимание этого предмета приходит практически сразу после окончания учебного заведения. Все, что казалось сложным в момент изучения, в жизни и в практике, если ты с этим сталкиваешься, становится понятным. Как, например, диаграмма состояния системы железо – углерод, дававшаяся очень тяжело в институте. А после я преподавал на заводе на курсах повышения квалификации уже с полным пониманием всей этой «страшной», по студенческим временам, диаграммы.

А вот дальше пригодился скорее опыт внеучебной деятельности. С первых дней учебы в институте, мы с моим товарищем увлеклись модным по тем временам направлением - вокально-инструментальными ансамблями. Поэтому параллельно с учебой значительная часть времени была посвящена этому занятию. Это научило активнее общаться с людьми, быть более коммуникабельным, не бояться больших аудиторий. Я думаю, как раз вот это пригодилось на втором этапе моей профессиональной деятельности, связанной с политикой и депутатской деятельностью.

- Чем Вы занимались в институте, помимо учебы?
- В те годы сразу после выхода приказа о зачислении в вуз всех отправляли в колхоз на сбор арбузов. Именно там мы с моим другом Юрием Брынцевым в два голоса и две гитары увлеклись совместным пением. Организовали сначала свой коллектив, а потом уже влились в больший. Был тогда достаточно известный не только в городе, но и за пределами ансамбль – «Волгари». Мы выступали и участвовали в конкурсе «Алло, мы ищем таланты» с ведущим Александром Васильевичем Масляковым. У нас было много поездок по Астраханской области, по России. Мы даже выезжали в 1972 году на Кубу в составе советской делегации на празднование Дней советской культуры, а в 1974 на празднование 50-летия коммунистической газеты «Унита» в Италию. Так что жизнь была очень насыщенной. Но это не мешало учебе, все удавалось сочетать. Еще, конечно, вспоминаю участие в оперной студии. У нас был замечательный руководитель Августина Васильевна, оперная певица, замечательный, удивительный человек, она привила любовь к большому искусству.

- Ваши самые яркие студенческие воспоминания – экзамены, занятия или их пропуски, практики, вечеринки, друзья…
- Было много удивительного и интересного! Например, колхоз - совершенно уникальное явление. Еще все вспоминаем, как однажды мы выступали на козырьке входа в главный корпус АГТУ из приемной ректора. Вот на нем мы стояли, а вокруг фонтана зрители слушали концерт и танцевали. Сейчас это явление практически ординарное. А вот в 1974 году, можете себе представить? Выступает группа с гитарами и усилителями, практически из кабинета ректора Рыбвтуза Артемия Захаровича Щербакова… Тогда это был факт беспрецедентным. Об этом до сих пор многие вспоминают, и мне этот эпизод запомнился.

- Общаетесь ли с однокурсниками и друзьями по университетской скамье?
- Конечно, общаемся. Очень тесно я общаюсь с одногруппницей Татьяной Викторовной Клыкановой (смеется), которая более 40 лет моя супруга! По работе встречаемся с моим коллегой Геннадием Викторовичем Кокуевым, с которым мы учились вместе. Среди близких знакомых и друзей - Владимир Михайлович Живков, руководитель нашего ансамбля, сейчас заведует нашим думским хозяйством. Виталий Гусев и его супруга Тамара, которые также женаты с тех пор. Владимир Ушивцев, который был и остается активным гитаристом, он и сейчас это дело не оставил, выступает, поет. Анатолий Епифанов, Покусаев Михаил Николаевич, Кагаков Юрий Николаевич, Дербенев Николай Александрович, Кораблин Анатолий, много с кем общаемся.

- После окончания учебы продолжаете ли Вы сотрудничество с университетом?
- Я часто бываю в университете, контакта не теряю. Очень был тронут, что в прошлом году меня назначили почетным профессором АГТУ!

- У Вас есть личный рецепт успеха?
- Сложный вопрос, для каждого это индивидуально. Скорее, есть совокупность качеств, которые нужно обязательно развивать. Например, компетентность - чем лучше и глубже разбираешься в предмете, тем большее доверие и уважение к тебе, как к коллеге и руководителю!

Ответственность. Каким бы делом ни занимался, ответственность – это определяющее. Человек безответственный никогда не добьется успеха, я в этом глубоко убежден.

Коммуникабельность, задатки которой я получил именно благодаря общественной составляющей нашей институтской жизни. Это умение общаться с людьми, умение слушать и слышать их. Умение организовать пространство вокруг себя так, чтобы люди были заряжены на выполнение той или иной задачи, это я тоже отношу к коммуникабельности.

Но конечно, все индивидуально, нет какой-то универсальной формулы, которую можно освоить - разучил, подставил свои значения и получил искомый результат.

С более полной версией интервью можно ознакомиться на сайте Астраханского Государственного Технического Университета:
http://www.astu.org/Content/Guest/1013