Учителя или пирожки: 4 правила выбора школы

По закону подлости самая лучшая школа для вашего ребенка, как правило, находится чуть ли не на другом конце города. По новым правилам без проблем попасть в первый класс могут лишь те, кто живет в окрестностях школы. Всем остальным приходится держать кулачки на счастье и ждать, пока директора посчитают, остались ли у них свободные места и сколько «неместных» ребят они могут набрать в первые классы.

Родителям 9-классников тоже предстоит горячая пора. Надо решить, переводить ли ребенка в другое место и куда? Надо ли бежать готовиться к ЕГЭ в профильную школу или попробовать обойтись репетиторами? А есть еще выпускники четвертых классов, которым тоже важно определиться, где продолжать учебу...

В общем, мы попросили экспертов рассказать, на что надо обращать внимание при выборе школы и можно ли выбрать идеальную?

Правило № 1: классы, столовая, туалеты

Конечно, при выборе школы важно ориентироваться на учителя. Но это не значит, что можно закрыть глаза на ободранные стены или тошнотворные запахи из столовой. В конце концов все вместе это создает атмосферу, в которой ребенку предстоит провести несколько лет юной жизни.

- Когда родители выбирают для ребенка учебное заведение, они выбирают прежде всего образ жизни, который бы ребенок усвоил и который бы сделал его успешным, - считает директор Центра психологического сопровождения образования «Точка ПСИ» Марина Битянова. - Я не могу себе представить родителя, который говорит своему ребенку, что в школе плохо пахнет, но зато там хорошие учителя, поэтому нам туда. Или в школе ужасно учат и не уважают учеников, но там отличная столовая!

Первое, и самое простое, что может сделать родитель при выборе школы, - пройтись по кабинетам и закоулкам. Посмотреть, есть ли мыло в туалете и салфетки в столовой, работает ли компьютер в читальном зале библиотеки. Если администрация не упускает из виду такие мелочи - значит как минимум в школе внимательно относятся к потребностям учеников.

Правило № 2: а кто у нас учитель?

Если тест на гигиену школа прошла, стоит смотреть глубже - на учителей. Конечно, каждому родителю хотелось бы, чтобы их ребенок попал в класс к суперпедагогу, который бы научил их всему что нужно и даже немножечко больше. Но в век интернета и социальных сетей эксперты советуют делать ставку не на знания, а на умения.

- Нужно понимать: педагоги не в состоянии дать знания в нужном объеме - информации и так слишком много! - уверен Михаил Мокринский, директор столичной школы «Летово». - При этом сами учителя работают в условиях дефицита информации, а у детей ее избыток! Поэтому ориентироваться надо не на знания, а на навыки, умения, которые может дать педагог.

Проще говоря, учитель не может взять книжку и вложить ее содержание в голову ребенка. Но он может научить правильно работать с книгой и извлекать из нее нужную информацию. И самое главное - чтобы педагог при этом не отбил ненароком у школьника вообще все желание учиться.

Правило № 3: родители или помощники?

Еще один важный нюанс мамы и папы узнают лишь в сентябре, а то и позже. Это то, насколько им самим придется вкладываться в учебу ребенка. В топовых школах это становится ясно довольно быстро: не будешь проверять домашнее задание и делать с ребенком презентации - получишь двоечника!

В других учебных заведениях все попроще: главное, на уроки приведите, а мы там дальше сами разберемся.

Главная проблема здесь - вовремя понять, а готовы ли сами взрослые на такие условия? Если мама и папа пропадают на работе допоздна, то на проверку 60 однотипных задачек на сложение у них может не хватить ни времени, ни нервов. Самый простой способ это выяснить - поговорить с учениками более старших классов, выпускниками и их родителями. Обычно это можно сделать на дне открытых дверей или во время общих собраний.

- Процесс образования детей не может проходить отдельно от развития родителей, - говорит Марина Битянова. - Во время учебы ребенок нуждается в поддержке взрослых. Но важно не учиться за него, а помогать ему. Необязательно делать уроки с ребенком или вместо него - иногда полезно спрятаться в шкафу и сказать: «Меня нет, делай сам!»

Правило № 4: не строим большие планы

Конечно, никто не гарантирует, что тщательно отобранная школа окажется в итоге самой-самой распрекрасной. В конце концов многое может измениться уже в процессе учебы. Может поменяться все - от учителя и директора до программы, профиля и даже номера самой школы. Поэтому не стоит искать место, в котором с ребенком будут одинаково хорошо заниматься что в первом, что в выпускном классе.

Правильнее будет определить ключевые цели на ближайшие несколько лет. Если это разностороннее развитие, стоит смотреть в сторону школ полного дня, богатых на кружки и секции. Если в приоритете подготовка к экзаменам и поступление в университет, тогда упор лучше сделать на учебные заведения при вузах и предуниверсарии. В 7 - 9-м классах может быть полезно поискать школу с хорошей профориентационной работой и множеством профильных классов, которые помогут ребенку определиться.

- Главное, что может сделать школа для ребенка, - это научить его делать выбор и отвечать за него, - считает Михаил Мокринский. - Не навязывать ему шахматы вместо плавания или математику вместо английского, а дать возможность выбрать самому и сделать это осознанно. И это умение - делать выбор - главный навык, который потом пригодится ребенку в жизни.

ВЫРЕЖИ И СОХРАНИ

На что надо обратить внимание

Сайт школы. Если вопросы от родителей на форуме остаются без ответа, а последняя новость датирована 2012 годом - это не самый хороший признак. А вот регулярно обновляющиеся видео- и фотогалереи позволят составить о школе более точное представление.

Пришкольная территория. Окурки у заднего крыльца - не к добру.

Стадион. Обратите внимание, хорошо ли закреплены спортивные снаряды и футбольные ворота. Были прецеденты, когда дети получали серьезные травмы на занятиях или в процессе игры.

Столовая. Не важно, перешла ли школа на аутсорсинг или же сохранила собственную кухню и поваров, - у детей должны быть горячие обеды, а не только булки и пиццы.

Туалеты. Чистота и порядок, и желательно поменьше переписки на стенах. Вы же не хотите, чтобы ваш ребенок узнал ЭТИ слова в ЭТОМ возрасте?