Москва является одним из крупнейших в мире образовательных центров - Собянин
Мэр Москвы Сергей Собянин дал высокую оценку уровню столичного образования на международной конференции по вопросам качества образования. По его словам, столица достигла кардинальных качественных изменений в этой сфере и представляет сегодня один из крупнейших в мире образовательных центров.
«В Москве воспитанников, учащихся и студентов - около 2 млн человек, больше 200 тыс. человек работают в этой отрасли. По этим параметрам Москва является одним из крупнейших в мире образовательных центров. И это важнейшая отрасль городского хозяйства и важнейший приоритет деятельности правительства Москвы», - отметил он.
По словам руководителя города, за последние пять лет в Москве в два раза улучшились все основные базовые показатели школьного образования. Это и качество сдачи единого государственного экзамена, и количество московских школьников - победителей и призеров Всероссийских олимпиад и др.
«Удвоилось количество школ, которые находятся в ТОП-25, и в ТОП-500 федеральных школ, общероссийских школ. Все эти показатели говорят о том, что мы двигаемся в нужном направлении», - уточнил мэр.
Согласно опубликованной по итогам 2016 года международной оценки образовательных достижений учащихся PISA, школы российской столицы занимают лидирующие позиции.
По уровню читательской грамотности и математической грамотности система образования Москвы входит в шесть лучших образовательных систем мира.
ТОП-100 школ Москвы, в которых обучается 23% общего числа школьников, обеспечивают качество образования выше лучших мировых стандартов, занимая первое место в мире.
Лучшие 300 школ Москвы, в которых обучается 63% школьников, занимают первое-второе место по уровню читательской и математической грамотности.
По оценкам специалистов, небольшая разница в баллах между всеми школами Москвы и топ-100 свидетельствует о доступности качественного образования на уровне самых высоких международных результатов для всех школьников города, независимо от места жительства, уровня доходов семьи и других факторов.
В конференции принимают участие представители более 30 стран и всех регионов России, занимающихся вопросами организации, проведения и анализа результатов исследований качества образования, в том числе - международных исследований PISA и TIMSS.
В программе - обсуждение вопросов влияния управленческих решений и преобразований, реализуемых в системе образования, направленных на изменение ее характеристик.