Сергей Миронов предложил изменить роль оценок за поведение в школах
Сергей Миронов, председатель "Справедливой России", заявил о необходимости сделать оценки за поведение в школах инструментом воспитания, а не наказания. Система тестируется с 2025/2026 учебного года в 89 школах семи регионов, итоговая модель будет внедрена с 2026 года.
Оценка за поведение в образовательных учреждениях должна служить инструментом воспитания, а не быть мерой наказания. Такое мнение выразил председатель партии "Справедливая Россия" Сергей Миронов в интервью ТАСС.
"От некоторых раздаются радикальные предложения, такие как отчисление за 'двойки' по поведению или недопуск к ОГЭ и ЕГЭ по этой причине. Не стоит прибегать к карательным мерам. Оценка за поведение прежде всего должна выполнять воспитательную функцию", - сказал Миронов.Также он подчеркнул, что партия поддерживает введение системы оценок за поведение. Однако, по мнению депутата, неудовлетворительная оценка в этой области не должна становиться основанием для отлучения учащихся от экзаменов или учебного процесса.
"Это сигнал для детей и их родителей о необходимости наладить диалог между школой и семьей, решая возникающие проблемы, о которых свидетельствуют эти оценки", - отметил политик.Тестирование системы оценки поведения началось в 2025/2026 учебном году. В эксперименте задействованы 89 школ из семи пилотных регионов России. Каждая из этих школ выбрала один из трех предложенных вариантов оценки поведения. По результатам эксперимента будет отобрана наиболее подходящая модель, которую внедрят в образовательных учреждениях с 1 сентября 2026 года.
Ранее мы сообщали, что ректор РАНХиГС Алексей Комиссаров отметил рост интереса к программам, связанным с государственной и муниципальной службой, а также менеджментом и юридическими дисциплинами. Также подчеркивался акцент на цифровые технологии в обучении. Эти направления продолжают оставаться самыми востребованными среди студентов, что свидетельствует о высоком спросе на соответствующие профессиональные навыки в современных условиях.