La UCLM oferta 6.346 plazas de nuevo ingreso en grados para el curso 2024-2025
La Universidad de Castilla-La Mancha ( UCLM ) ofrece un total de 6.346 plazas de nuevo ingreso en estudios de grado para el curso 2024-2025. Esta oferta de plazas fue aprobada por el Consejo de Gobierno de la UCLM y se reparte entre las 1.655 para el Campus de Albacete, 1.831 para el Campus de Ciudad Real y la sede de Almadén, 1.005 para el Campus de Cuenca y 1.855 para el de Toledo y Talavera de la Reina, según informa la institución académica. El pasado 18 de junio se inició la apertura del período de preinscripción, que se prolongará hasta finales de septiembre con la cobertura de las últimas plazas disponibles. La Universidad ha establecido siete readmisiones, con el propósito de ajustar la oferta y la demanda de plazas y minimizar el riesgo de vacantes. El pasado curso se logró cubrir el 96,21 % de las plazas ofertadas. En paralelo al acceso a estudios de la convocatoria única oficial, la UCLM mantiene abierto hasta el 25 de septiembre el plazo de preinscripción y matrícula para quienes opten por estudios de matrícula directa. En el Campus de Albacete se oferta Humanidades y Estudios Sociales; Ingeniería Forestal y del Medio Natural; y Ingeniería Agrícola y Agroalimentaria. En el Campus de Ciudad Real son Ingeniería Agrícola y Agroalimentaria; Enología; Relaciones Laborales y Desarrollo de Recursos Humanos; Español: Lengua y Literatura; Estudios Ingleses; Geografía, Desarrollo Territorial y Sostenibilidad; Historia; Historia del Arte; Doble Grado Historia-Historia del Arte; Doble Grado Historia-Geografía, Desarrollo Territorial y Sostenibilidad; y Lenguas y Literaturas Modernas: Francés-Inglés. Mientras, en la sede de Almadén se mantiene abierta la matrícula en Ingeniería Eléctrica; Ingeniería Mecánica; Ingeniería Minera y Energética. En el Campus de Cuenca ocurre lo mismo con Turismo; Relaciones Laborales y Desarrollo de Recursos Humanos; y Humanidades: Historia Cultural. Por último, en el Campus de Toledo se mantiene abierto Ciencias Ambientales; y Humanidades y Patrimonio.