International Responses to Inclusive Education in the Time of Covid-19: Promising Practices

С 2018 года Университет Виннипега и Московский государственный психолого-педагогический университет разработали инициативу, объединяющую канадских и российских профессоров, учителей, практиков, лидеров сообществ и студентов посредством видеоконференций.

30.04.2021 состоялась очередная совместная встреча, посвещенная теме «International Responses to Inclusive Education in the Time of Covid-19: Promising Practices» в рамках цикла семинаров «Социальный статус и его влияние на различные категории населения ».

Руководителями семинара от факультета ''Социальная коммуникация'' являлась декан, доктор педагогических наук, профессор Шилина Ирина Борисовна и заведующая кафедры, доцент, Михайлова Татьяна Александровна

В рамках встречи обсуждались практики инклюзивного образования в период covid-19. Была отмечена социальная поддержка, оказываемая государствами в социальной, экономической и образовательной сферах, обсуждались платформы дистанционного обучения, зарекомендовавшие себя в период пандемии в рамках их адаптивности для лиц с ОВЗ, важной темой стала поддержка преподавательского состава в дистанционном формате и трансформация их педагогических практик в электронные курсы.

 

В рамках семинара, выступающие представили доклады на темы:

• Дистанционное инклюзивное  образование для лиц с ОВЗ: Практики и вызовы;
• Целенаправленность инклюзивного образования в период Covid - 19;
• Перспективы развития инклюзии в школьном образовании;
• Вызовы Covid-19 определившие образовательные перспективы для преподавателей;
• Социальная и образовательная поддержка в период Covid -19;
• Стратегии развития инклюзивного образования в эпоху пост-пандемии