Вот почему нельзя детям дарить подарки: неожиданный совет от мудрых родителей

Про Город

Многие родители уверены, что чем больше подарков у ребенка, тем он счастливее. Но опытные мамы и папы все чаще говорят обратное и сознательно отказываются превращать любое событие в вручение сюрпризов. Они замечают, что дети быстро перестают ценить вещи, требуют все больше и сильнее разочаровываются, если вдруг остаются без презентов. Отсюда и неожиданный совет от мудрых родителей – детям вообще не стоит дарить подарки в привычном для нас формате, «за просто так» и по любому поводу.

Когда ребенок с раннего возраста привыкает, что любой праздник, встреча с родственниками или даже визит в торговый центр заканчивается игрушкой, у него формируется прямая связка между любовью и подарками, между событием и вещью. Он перестает радоваться самому моменту, общению, впечатлениям и интересуется только коробкой, пакетом и тем, что внутри. Нередко такие дети начинают требовать купить им что-нибудь еще до того, как разговор вообще зайдет о подарках. Со временем это вырастает в потребительское отношение к людям и к жизни, где важна не забота, а материальный бонус.

Еще одна проблема связана с обесцениванием любых вещей. То, что достается легко и регулярно, быстро надоедает, и игрушки начинают лежать по всей квартире мертвым грузом. Ребенок играет одним-двумя предметами, остальное его не интересует. Через пару дней новый подарок уже не вызывает эмоций, зато запросы растут. Так формируется привычка постоянно гнаться за новизной, не уметь додумывать игру, не развивать фантазию, а просто переключаться с предмета на предмет. В итоге ребенок не учится терпению, ожиданию, умению хотеть и копить на желаемое.

Мудрые родители также считают опасной схему замены внимания подарками. Взрослые устают, чувствуют вину за нехватку времени и как компенсацию несут ребенку очередной презент. Ребенок быстро считывает механизм и понимает, что если он обижен, скучает или злится, ему принесут что-то для того, чтобы загладить вину. Эмоции начинают заедаться не конфетами, а игрушками, но суть остается той же. Любая внутренняя пустота закрывается вещами. Потом эту модель человек переносит во взрослую жизнь и вместо разбора чувств покупает гаджеты, одежду, еду.

Еще один риск связан с воспитанием мотивации ради приза. Когда подарки дарят за каждую хорошую оценку, убранную комнату или победу на соревновании, ребенок фиксируется на награде, а не на процессе. Он учится делать что-то не потому, что это важно, интересно или нужно, а чтобы получить очередную вещь. Стоит убрать систему вознаграждений, и мотивация обнуляется. При этом внутренняя опора не формируется, потому что ребенок не понимает, зачем стараться, если в конце нет пакета с сюрпризом.

Мудрые родители советуют сначала отказаться от спонтанных и частых подарков без повода и разделить понятия заботы и вещей. Вместо очередной игрушки можно предложить совместное время в виде похода в парк, настольной игры, чтения вместе, мастер-класса или поездки. Такой формат тоже можно называть подарком, но акцент смещается с предмета на впечатления. Ребенок начинает запоминать не то, что ему купили, а то, что он делал с родителями, какие эмоции получил. Это развивает эмоциональную связь, а не склад ненужных вещей дома.

Важный момент заключается в том, чтобы учить детей участвовать в выборе и создании подарков для других, а не только получать. Когда ребенок заранее думает, чем порадовать бабушку, друга или сестру, он начинает видеть в подарке не цену, а смысл. Можно вместе сделать что-то своими руками, придумать символический презент, написать письмо. Тогда подарок превращается в форму выражения внимания, а не в способ впечатлить или откупиться. И ребенку становится легче принимать неидеальные, недорогие, но искренние дары.

Это не значит, что детей вообще нужно лишить праздников и сюрпризов. Совет мудрых родителей сводится к тому, чтобы не заваливать ребенка вещами, не превращать любовь в подарочный конвейер и не держать его на постоянной стимуляции. Пусть подарки остаются редкими, осознанными и значимыми, а в повседневности центром становится общение, время и совместные дела. Тогда ребенок вырастет с пониманием того, что его ценят не за оценки и успехи и не измеряют коробками. Любовь представляет собой не количество пакетов, а внимание, участие и близость.

Что еще стоит узнать:

Читайте на сайте