Первый, последний или средний – психология Адлера раскрывает, как порядок рождения влияет на вашу судьбу и характер
Место ребенка в семейной иерархии во многом определяет его будущий характер и социальные навыки. Австрийский психолог Альфред Адлер первым заметил, что дети, растущие в одной семье, на самом деле живут в разных психологических условиях. Все зависит от того, каким по счету появился на свет младенец и как распределялось внимание родителей.
Первенцы часто становятся заложниками высоких ожиданий взрослых. После появления второго ребенка они переживают так называемое "лишение трона", что заставляет их всю жизнь стремиться к лидерству и подтверждению своего статуса. Исследования показывают, что такие дети чаще выбирают консервативные профессии и занимают руководящие посты в крупных корпорациях.
Вторые и средние дети находятся в позиции догоняющих, что формирует в них соревновательный дух и высокую адаптивность. Если старший сиблинг добивается успеха в одной сфере, средний интуитивно ищет другую нишу, чтобы избежать прямого сравнения. Это делает их отличными дипломатами и мастерами переговоров, способными найти подход к разным людям.
Младшие дети нередко остаются любимчиками, избавленными от строгой дисциплины и домашних обязанностей. Такое положение ведет к двум сценариям: ребенок вырастает либо необычайно творческим и свободным, либо социально зависимым. Отсутствие необходимости бороться за авторитет часто делает их самыми легкими в общении членами семьи.
Единственный ребенок сочетает в себе черты первенца и "кумира семьи", не имея конкурентов среди сверстников дома. Он быстрее находит общий язык со взрослыми, чем с ровесниками, и отличается высокой самодостаточностью. Однако такие люди могут болезненно реагировать на критику, так как в детстве были центром внимания.
Статистика подтверждает теорию Адлера в самых неожиданных сферах жизни. Например, среди американских президентов и лауреатов Нобелевской премии подавляющее большинство - это первенцы или единственные дети в семье.
"Не сама по себе позиция ребенка важна, а то, какую установку он формирует в связи с этой позицией", - писал Альфред Адлер в своих работах по индивидуальной психологии.
Современные психологи дополняют классическую теорию понятием "функционального порядка рождения". Если разница в возрасте между детьми составляет более пяти лет, каждый из них может развиваться с психологическими установками единственного ребенка. На формирование личности также влияет пол детей и физическое состояние здоровья каждого члена семьи.