Команда из Душанбе победила в соревнованиях проекта «Сила ума»
Подведены итоги II Международных инженерных соревнований проекта «Сила ума», сообщает Минпросвещения РФ. Первое место заняла команда «Гагаринци» из Душанбе. На втором — «Каракамыш» из Ташкента, третьей стала команда «Хисор» из Гиссара. Специальные призы достались командам из российских Балтийска и Смоленска, таджикистанского Бустона и турецкого Стамбула.
Всего за победу боролись восемьдесят команд, они представляли десять стран — Россию, Белоруссию, Киргизию, Монголию, Молдавию, Сербию, Таджикистан, Туркменистан, Турцию и Узбекистан.
Организаторы высоко оценили слаженную работу, скорость и креативность команд. По мнению экспертов, именно это позволило школьникам выиграть.
Командам предложили построить мост с использованием бумаги и скотча между берегами условной реки — их заменили парты. Чтобы получить строительные материалы, школьникам нужно было решать задачи по физике и математике. Устойчивость переправы проверяли, спуская по ней спичечный коробок. Все работы нужно было завершить за час.
И дети, и взрослые с восторгом отзывались о турнире.
Как сообщал «Русский мир», международный проект «Сила ума» посвящён изучению физики и математики на русском языке за рубежом. Его реализует Глазовский инженерно-педагогический университет (ГИПУ) имени Короленко при поддержке Минпросвещения РФ.
К образовательному проекту «Сила ума» в текущем учебном году присоединились молдавские, абхазские и туркменские школы. Теперь проект, направленный на популяризацию физико-математического образования, охватывает одиннадцать стран. Занятия по физике и математике ведут российские учителя, уроки проходят в рамках дополнительной образовательной программы.
Дети в возрасте от двенадцати до четырнадцати лет не только получают новые знания, благодаря проекту у них появляется отличная возможность попрактиковаться в русском языке. На занятия приглашают только желающих, в добровольном порядке, и посещаемость очень высокая. Школьники изучают предметы естественно-научного цикла, проводят лабораторные работы, решают олимпиадные задачи.