Průzkum: 80% učitelů nemá potřebné znalosti pro výuku mediální výchovy. Ta není vnímána jako důležitá
Více než čtvrtina učitelů mediální výchovy na středních školách důvěřuje dezinformačním webům. Jak vypadá výuka v praxi a kde jsou její nedostatky – téma nabídneme v neděli.Aktuální průzkum pro organizaci Člověk v tísni https://t.co/rBYkfukSux pic.twitter.com/IRAJBHOjkV— Newsroom ČT24 (@NewsroomCT24) March 6, 2018
Čtyři z pěti dotázaných učitelů uvedli, že mediální výchova není v českém školství vnímána jako významné téma. Učitelé se domnívají, že většina veřejnosti pohlíží na tyto vzdělávací snahy jako na kontroverzní. Nejdůležitějším cílem mediální výchovy je pro 36 procent pedagogů rozvoj kritického myšlení studentů. ČTK informuje o průzkumu, který provedla organizace Člověk v tísni ve spolupráci s agenturou Median.
Celý text: ZDE
Čtyři z pěti dotázaných učitelů uvedli, že mediální výchova není v českém školství vnímána jako významné téma. Učitelé se domnívají, že většina veřejnosti pohlíží na tyto vzdělávací snahy jako na kontroverzní. Nejdůležitějším cílem mediální výchovy je pro 36 procent pedagogů rozvoj kritického myšlení studentů. ČTK informuje o průzkumu, který provedla organizace Člověk v tísni ve spolupráci s agenturou Median.
Celý text: ZDE