El fundador de Osmos: «Hemos logrado que jugar con pantallas deje de ser una experiencia pasiva similar a un zombi»
Pramod Sharma es el fundador y CEO de Osmo, un sistema que combina el juego digital y la interacción física para crear una experiencia de juego divertida y saludable para todos los niños. Con sede en Palo Alto (California), Osmo ha sido nombrado por la revista Time como uno de los mejores inventos, ganó el premio Parents 'Choice, recibió el prestigioso galardón Oppenheim y fue finalista del Juguete del Año en 2016.
Hasta la fecha ha sido vendido en más de 42 países, entregado a través de 9 centros de distribución internacional y es incorporado por más de 30.000 escuelas.
¿Por qué se opta por combinar el juego digital y la interacción física?
Mi cofundador y yo nos dimos cuenta de lo mucho que les gustaba a nuestros hijos usar el iPad y decidimos crear una fórmula más saludable para que jugaran y aprendieran con la tableta. Ambos trabajábamos como ingenieros en Google en ese momento. Experimentamos con muchos prototipos diferentes y finalmente llegamos al diseño actual de Osmo.
Al fusionar el juego táctil con la tecnología creamos una experiencia de aprendizaje práctica combinada con las tendencias digitales que estamos viendo hoy. La gama de juegos disponibles proporciona además las herramientas para que los niños desarrollen muchas habilidades, desde inglés, matemáticas, codificación y arte. También incorporan algunas de sus marcas favoritas a través de nuestras asociaciones con empresas como Disney, por ejemplo. Osmo ayuda a mantener a los niños interesados en cada actividad, ya que ven cómo sus propias creaciones cobran vida frente a ellos.
Pramod Sharma, fundador de este sistema que combina juego digital e interacción física¿Considera que hay un abuso por parte de las familias que dejan las pantallas demasiadas horas a los hijos? ¿Son conscientes de los daños que produce en la infancia su abuso?
La tecnología detrás de las pantallas es poderosa y tiene el potencial de brindar experiencias mágicas que pueden enseñar y entretener. Pero es importante que nos aseguremos de que nuestro tiempo con las pantallas sea significativo y busquemos formas de hacer que ese tiempo sea social e interactivo, en lugar de una experiencia pasiva similar a un zombi.
¿Qué valor diferencial ofrece que el juego no sea solo digital?
Al hacer que los niños aprendan conceptos a través de juegos prácticos, historias interactivas y narrativas, pueden experimentarlo como una actividad positiva en lugar de verlo como una tarea o una prueba.
Como padre que es, ¿qué uso de las tecnologías recomienda a sus hijos?
Tenemos reglas muy claras establecidas para guiar en el uso de las pantallas por parte de todos, especialmente durante la semana, cuando hay trabajo escolar por hacer.
Por supuesto, los deberes en estos días a menudo implican una pantalla, pero trabajamos para reservar un tiempo fuera de ellas para poder jugar e interactuar en familia.
¿Cómo pueden los padres lograr atraer a sus hijos a juegos tradicionales y no tanto a los tecnológicos?
Tanto los juegos tradicionales como los impulsados por la tecnología pueden actuar como herramientas de desarrollo para los niños y ser divertidos. Los padres deben evaluar cada juego, caso por caso, sobre su impacto en el crecimiento. No todo el tiempo frente a la pantalla es igual. Como principio general, limitamos el uso de la pantalla si es puramente pasivo y optamos por juegos que hagan que los niños sean jugadores activos. Si la tecnología puede ayudar a los niños a ser más activos, no la tratamos de manera diferente a los juegos tradicionales.
¿Cuáles son, en su opinión, las ventajas de los juegos tradicionales? ¿Y de los digitales?
Los juegos digitales son multimedia, lo que crea una experiencia más inmersiva y personalizada para el niño que puede facilitar la participación y el aprendizaje como nunca antes. Con los juegos tradicionales, especialmente el multijugador, existe la oportunidad de pasar tiempo social de calidad con familiares y amigos. Además, estos juegos pueden facilitar exploraciones prácticas.
¿Hacia dónde se encaminan los juegos infantiles del futuro? ¿Cuál será la tendencia?
Continuaremos viendo cómo los mundos de la tecnología y la educación crean nuevas fórmulas emocionantes para maestros, padres y estudiantes por igual. No se trata de que la tecnología se haga cargo de la experiencia activa y en persona en el aula; se trata de cómo la tecnología puede complementar, mejorar y, lo que es más importante, extender la experiencia de aprendizaje fuera del aula.
¿Cuál es la clave del éxito de Osmo?
Muchas de nuestras ideas provienen de los comentarios de los clientes sobre nuestros productos. Tenemos dos categorías de clientes: educadores (principalmente maestros de escuelas de Infantil y Primaria) y padres de niños en edad escolar. Están en contacto frecuente con nuestro equipo ofreciendo comentarios e ideas constructivas para que nuestros productos funcionen mejor tanto en casa como en el aula.
Hasta la fecha ha sido vendido en más de 42 países, entregado a través de 9 centros de distribución internacional y es incorporado por más de 30.000 escuelas.
¿Por qué se opta por combinar el juego digital y la interacción física?
Mi cofundador y yo nos dimos cuenta de lo mucho que les gustaba a nuestros hijos usar el iPad y decidimos crear una fórmula más saludable para que jugaran y aprendieran con la tableta. Ambos trabajábamos como ingenieros en Google en ese momento. Experimentamos con muchos prototipos diferentes y finalmente llegamos al diseño actual de Osmo.
Al fusionar el juego táctil con la tecnología creamos una experiencia de aprendizaje práctica combinada con las tendencias digitales que estamos viendo hoy. La gama de juegos disponibles proporciona además las herramientas para que los niños desarrollen muchas habilidades, desde inglés, matemáticas, codificación y arte. También incorporan algunas de sus marcas favoritas a través de nuestras asociaciones con empresas como Disney, por ejemplo. Osmo ayuda a mantener a los niños interesados en cada actividad, ya que ven cómo sus propias creaciones cobran vida frente a ellos.
Pramod Sharma, fundador de este sistema que combina juego digital e interacción física¿Considera que hay un abuso por parte de las familias que dejan las pantallas demasiadas horas a los hijos? ¿Son conscientes de los daños que produce en la infancia su abuso?
La tecnología detrás de las pantallas es poderosa y tiene el potencial de brindar experiencias mágicas que pueden enseñar y entretener. Pero es importante que nos aseguremos de que nuestro tiempo con las pantallas sea significativo y busquemos formas de hacer que ese tiempo sea social e interactivo, en lugar de una experiencia pasiva similar a un zombi.
¿Qué valor diferencial ofrece que el juego no sea solo digital?
Al hacer que los niños aprendan conceptos a través de juegos prácticos, historias interactivas y narrativas, pueden experimentarlo como una actividad positiva en lugar de verlo como una tarea o una prueba.
Como padre que es, ¿qué uso de las tecnologías recomienda a sus hijos?
Tenemos reglas muy claras establecidas para guiar en el uso de las pantallas por parte de todos, especialmente durante la semana, cuando hay trabajo escolar por hacer.
Por supuesto, los deberes en estos días a menudo implican una pantalla, pero trabajamos para reservar un tiempo fuera de ellas para poder jugar e interactuar en familia.
¿Cómo pueden los padres lograr atraer a sus hijos a juegos tradicionales y no tanto a los tecnológicos?
Tanto los juegos tradicionales como los impulsados por la tecnología pueden actuar como herramientas de desarrollo para los niños y ser divertidos. Los padres deben evaluar cada juego, caso por caso, sobre su impacto en el crecimiento. No todo el tiempo frente a la pantalla es igual. Como principio general, limitamos el uso de la pantalla si es puramente pasivo y optamos por juegos que hagan que los niños sean jugadores activos. Si la tecnología puede ayudar a los niños a ser más activos, no la tratamos de manera diferente a los juegos tradicionales.
¿Cuáles son, en su opinión, las ventajas de los juegos tradicionales? ¿Y de los digitales?
Los juegos digitales son multimedia, lo que crea una experiencia más inmersiva y personalizada para el niño que puede facilitar la participación y el aprendizaje como nunca antes. Con los juegos tradicionales, especialmente el multijugador, existe la oportunidad de pasar tiempo social de calidad con familiares y amigos. Además, estos juegos pueden facilitar exploraciones prácticas.
¿Hacia dónde se encaminan los juegos infantiles del futuro? ¿Cuál será la tendencia?
Continuaremos viendo cómo los mundos de la tecnología y la educación crean nuevas fórmulas emocionantes para maestros, padres y estudiantes por igual. No se trata de que la tecnología se haga cargo de la experiencia activa y en persona en el aula; se trata de cómo la tecnología puede complementar, mejorar y, lo que es más importante, extender la experiencia de aprendizaje fuera del aula.
¿Cuál es la clave del éxito de Osmo?
Muchas de nuestras ideas provienen de los comentarios de los clientes sobre nuestros productos. Tenemos dos categorías de clientes: educadores (principalmente maestros de escuelas de Infantil y Primaria) y padres de niños en edad escolar. Están en contacto frecuente con nuestro equipo ofreciendo comentarios e ideas constructivas para que nuestros productos funcionen mejor tanto en casa como en el aula.