„Mes visi truputį kalti“: A. Landsbergienė prakalbo apie žemyn čiuožiančius mokinių rezultatus

„Visi žino, kas kaltas, kodėl krenta tie rezultatai. Nes iš tiesų mes visi truputį kalti“, – įsitikinusi garsi edukologė dr. Austėja Landsbergienė, pastebėjusi, kad Lietuvos mokyklose atsakomybę dėl nesėkmių švietime visi vis bando perleisti vieni kitiems.

Jos teigimu, kai kalbame apie švietimą, labai dažnai norime lengvų ir paprastų atsakymų, bet jų tiesiog nėra. Švietimas, pabrėžė A. Landsbergienė, yra socialinis dalykas – tai yra bendruomenės, kuriose veikia labai daug dedamųjų, yra labai daug niuansų, nieko nėra tik juoda arba balta.

„Visos valstybės, kurios sako, kad čia tiesiog reikia mesti labai daug pinigų ir čia tik pinigų klausimas, kai aš žiūriu, kas tą sako, tai labai dažnai yra arba verslininkai, arba populistai“, – „Žinių radijo“ laidoje „Mokslas suprantamai“ tikino edukologė.

Kalbėdama apie švietimo problemas A. Landsbergienė prisiminė ir savo pirmąją kelionę į šioje srityje lyderiaujantį Singapūrą, kuriame ir pati apie švietimą suprato labai daug. Kai kurios patirtys daug mačiusią specialistę nemenkai nustebino.

„Ten aš nelabai įsivaizduoju situaciją, kur vaikams yra mažinama kartelė. Ten visur yra aukštas lūkestis vaikui. Ir nesvarbu, ar jis prestižinėje mokykloje, ar jis mažiau prestižinėje mokykloje. Nėra to atotrūkio. Net ir silpnesniam, pagal jo galimybes, vis vien lūkestis yra aukštas. Jeigu jis nesistengdamas turės penketą mokykloje, iš jo yra reikalaujama, kad jis stengtųsi ir turėtų septynetą“, – pasakojo A. Landsbergienė.

Kartu ji aptarė ir ypač aktualią šių dienų realiją – dirbtinį intelektą (DI) bei jo naudojimą švietime. Edukologė paaiškino, kodėl būtent mokytojams jis gali būti ypač vertingas, tačiau tik su viena sąlyga.