Госдума предложила бесплатное образование для россиян на форуме

На форуме "Ростки: Россия и Китай - взаимовыгодное сотрудничество" в Казани обсуждалось предложение Александра Бабакова о бесплатном среднем и высшем образовании в России. Форум прошел с 16 по 19 августа с более чем 50 деловыми сессиями.

Заметка, озвученная заместителем председателя Государственной Думы Александром Бабаковым на форуме "Ростки: Россия и Китай - взаимовыгодное сотрудничество", подчеркивает необходимость бесплатного среднего, специального и первого высшего образования для русских.

На мероприятии, проходившем в Казани, он заявил:

У нас среднее и специальное образование должны быть бесплатные, и первое высшее тоже бесплатно. Тогда мы с вами, как государство, предоставляющее необходимую и важную услугу в формировании совершенно нового интеллектуального потенциала у наших граждан, вправе ожидать, что люди, получающие это образование и сделавшие выбор в получении этого образования, потратят часть своей жизни на то, чтобы не отработать, но самореализовываться в тех сферах, которым они решили себя посвятить.

Бабаков отметил значимость налаживания взаимовыгодных связей между учебными заведениями и предприятиями, которые нуждаются в квалифицированных кадрах. Такая кооперация позволит организациям развивать своих будущих сотрудников с первых курсов их обучения.

Государство должно учитывать интересы граждан, но и граждане должны понимать, что они часть нашего государства. Надо искать всегда компромисс между интересами и инструментами, которые позволяют самореализовываться нашим гражданам, а государству получать этот эффект.

IV Международный форум "Ростки: Россия и Китай - взаимовыгодное сотрудничество" проходит в Казани с 16 по 19 августа. В его деловую программу включено более 50 деловых сессий. ТАСС выступает генеральным информационным партнером данного форума.

Ранее мы освещали результаты исследования, проведенного Skyeng, где было выявлено стремление россиян к овладению иностранными языками как ключом к профессиональному продвижению. Важным аспектом было то, что 17% участников считают знание языков более значимым для карьерного роста, чем получение второго высшего образования, с особым акцентом на английском языке как предпочтительном для работодателей.